1. L’entrée en 6ème
M. Pagnol, Le Château de ma mère
et Le Temps des secrets (extraits)
- Différencier auteur, narrateur et
personnage
- la notion de champ lexical
2. S’exprimer par oral
Etude d’une publicité
Flaubert, Madame Bovary, « le
nouveau » (extrait)
Sempé, Le Petit Nicolas, « le code
secret »
3. S’exprimer par écrit
Histoires sur les origines de
l’alphabet :
Kipling, Histoires comme ça
Le Clézio, Mondo
- métaphores et comparaisons
Intérêt de respecter un code :
M. Argilli, Nouvelles d’aujourd’hui
H. J. Schädlich, Le coupeur de mots
4. Jouer avec les mots
S’amuser avec les mots à partir du
livre de G. Barraqué, Une Histoire à
toutes les sauces.
- homophones, paronymes
- sens propre, sens figuré
- registres de langues
- genres littéraires
5. Utiliser le dictionnaire
6. Comprendre un sujet de
rédaction
La classe grammaticale ou nature des
mots
Le verbe
(infinitif, groupes, temps et modes)
La ponctuation et l’utilisation des
majuscules
Le pluriel des noms