evaluation comprehension ecrite

EVALUATION COMPREHENSION ECRITE
(/1pt) Mets une croix dans la bonne case. Ce texte peut être :
 Une nouvelle sur les jeux vidéos
 Une publicité pour les « serious games »
 Un article de journal
(/2pt) Dans quels pays d’Europe les serious games se développent-ils ? Coche la ou les
bonnes réponses :
 Espagne
 Suisse
 Angleterre
 France
 Pays-Bas
(/3pt) Quels types de simulations faites avec des « serious games » sont évoquées dans ce
document ? Cites-en 3.
1/ simulateur de vol……………………………………………………………………….
2/ simulation de guerilla urbaine………………………………………………………….
3/ simulation d’intervention chirurgicale………………………………………………….
(/5pt) Relie chaque paragraphe à l’idée générale qu’il contient.
Paragraphe 1 ●
● Deux utilisations des « serious games » en France
Paragraphe 2 ●
● Une mauvaise image des jeux vidéos à revoir
Paragraphe 3 ●
● Des « serious games » déjà utilisés dans certains pays
Paragraphe 4 ●
● Mise en avant des arguments sur l’utilisation des « serious games »
Paragraphe 5 ●
● Des développeurs au travail
(/1pt) Pourquoi ce document ne cite-t-il que des pays occidentaux quant à l’utilisation
des « serious games » ?
L’utilisation des serious games nécessite un bon équipement informatique, ce qui est
rarement dans les pays en voie de développement.………………………………………
(/1,5) Dans le paragraphe 4, explique avec tes propres mots « Avec un bémol ».
Avec nuance, avec modération, avec pondération………………………………………….
(/1,5) Dans le paragraphe 1, explique avec tes propres mots « n’ont pas la cote ».
Ne sont pas appréciés, sont mésestimés…………………………………………………….
(/5pt) Coche la bonne réponse.
VRAI
Jérôme Roudier se sert des jeux vidéos comme support
pédagogique.
eMapps est un projet mondial visant l’acquisition de notions
d’histoire et géographie.
Selon Vincent Berry, les jeux vidéos permettent d’acquérir des
connaissances.
Les universités françaises vont développer l’utilisation des
« serious games »
Christian Bonrepaux est favorable à l’utilisation des serious
games.
FAUX Le texte
ne le dit
pas
X
X
X
X
X
EVALUATION DE PRODUCTION ECRITE
Production d’écrit. A partir d’arguments personnels, développe ta position sur
l’utilisation des « serious games » dans l’enseignement ?
/2pt : présentation
/2pt : syntaxe
/2pt : orthographe
/14pt : qualité et quantité de l’argumentation
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