Culture informatique (items officiels) - Académie d`Aix

B2i-collège.
Domaine . Sciences Physiques
Domaine :
5 - S'informer
et se
documenter.
5.1) utiliser les
principales
fonctions des
navigateurs ;
5.2) au moyen
d'un moteur de
recherche,
trouver
l'adresse d'un
site internet et y
accéder, en
utilisant, si
besoin est, les
connecteurs ET
et OU ;
.
Domaine de
compétence
simplifié
5.1) utiliser
les
principales
fonctions des
navigateurs
5.2) au
moyen d'un
moteur de
recherche,
trouver
l'adresse d'un
site internet
et y accéder
Présentation de l’activité
En classe de quatrième dans le
chapitre sur l’air :
-L’élève doit faire une recherche
sur la composition de l’air.
* Soit avant de le traiter en classe.
Dans ce cas cela sert
d’introduction et d’élément de
discussion.
*Soit après avoir l’avoir traiter en
classe. Dans ce cas cela sert
d’élément de discussion et
comparaison par rapport aux
valeurs simplifiées.
-Cette recherche peut s’effectuer
soit :
 A partir d’un moteur de
recherche. Avec comme
mots clés : « composition
de l’air »
 A partir d’adresses
fournies par l’enseignant
 Soit dans le moteur de
recherche d’une
encyclopédie en ligne :
http://fr.wikipedia.org/wiki/Accue
il
Ressources
pour
réaliser
l’activité
L’élève doit
avoir à sa
disposition
par binôme
au moins :
- un
ordinateur
-une
connexion à
Internet ou
l’accès à
une
encyclopédi
e
numérique.
Voici quelques exemples :
Méthode interactive : sous forme
de lecture de texte et de QCM
http://phys.free.fr/decair.htm
Méthode plus passive mais plus
rapide et précise. C’est la lecture
d’un tableau.
http://fr.wikipedia.org/wiki/Air
http://www.palaisdecouverte.fr/discip/chimie/visite/
apres/
http://www.educnet.education.fr/o
bter/appliped/circula/theme/atmos
22.htm
Propositions de M. Chalvesche Jean-Marc Clg H. Wallon Martigues
Production à
réaliser
L’élève peut :
- Créer un
document
texte et y
insérer les
données
récoltées.
- Ou
compléter un
fichier (au
format texte)
précédemme
nt préparé par
le professeur
(distribué et
récupéré via
le réseau en
utilisant, par
exemple, le
module
devoir de
IACA).