Fiche 1 Se connecter

Fiche 1
Se connecter
L'Internet est un réseau mondial d’ordinateurs reliés par des serveurs qui font office de points
de jonction (http://en.wikipedia.org/wiki/Node_%28networking%29). En novembre 2007,
l'on estimait à 1,26 milliards le nombre d'Internautes dans le monde, dont près de 344
millions en Europe.
Avantages pédagogiques
 Internet est une source prodigieuse de nouvelles idées et de ressources pour les
enseignants : plans de leçons, exercices en ligne et jeux éducatifs électroniques.
 Internet facilite l’échange d’expériences et la communication entre les enseignants et
les élèves de pays ou de continents différents.
 Internet donne aux élèves la possibilité de participer à des projets qui leur permettent
de pratiquer une langue étrangère et de partager des cultures. Ce moyen est plus rapide
que les échanges traditionnels avec des correspondants et supprime les frais de voyages
scolaires.
 Internet rend les outils de recherche accessibles à tous, même à ceux qui ne se rendent
pas régulièrement dans une bibliothèque traditionnelle.
Problèmes éthiques et risques
 Internet présente les mêmes risques que le monde réel, on peut y être confronté à la
tromperie, aux informations erronées et à des contenus qui ne conviennent pas aux
enfants.
 Si Internet offre un grand nombre de possibilités nouvelles, les solutions techniques
ne sont pas toujours meilleures que les traditionnelles. Ainsi, le courrier électronique a
certes révolutionné la communication et la visioconférence peut donner le sentiment d'être
«quasiment présent», mais ils ne remplaceront jamais la communication face à face entre
deux personnes.
Comment se connecter
 Si vous vous connectez depuis un établissement (scolaire, universitaire,
administratif), votre ordinateur est probablement connecté à un serveur «maison».
 Pour accéder à Internet à partir d'un ordinateur à son domicile, il faut :
- que l'ordinateur soit équipé d'un modem – certains fournisseurs d’accès à Internet
(FAI) fournissent automatiquement un modem à leurs abonnés ;

- une connexion téléphonique avec ou sans accès à large bande
(http://en.wikipedia.org/wiki/Broadband_Internet_access), ou une connexion par
satellite (http://en.wikipedia.org/wiki/Satellite_Internet_access) ;
- un abonnement auprès d'un fournisseur d'accès à l'Internet (FAI).
 Le FAI
(http://fr.wikipedia.org/wiki/Fournisseur_d%27acc%C3%A8s_%C3%A0_Internet) établit
la liaison nécessaire entre l’utilisateur et l’Internet. Les fournisseurs d’accès sont des
sociétés privées (fournisseurs de services de télécommunications, opérateurs de réseaux
câblés) ou des organisations comme les universités. Les fournisseurs exigent généralement
un abonnement mensuel et commercialisent de nombreux services.
 Un accès par ligne commutée (http://en.wikipedia.org/wiki/Dial-up_access) permet à
l’utilisateur d’accéder à Internet par l’intermédiaire d’une ligne téléphonique analogique
standard. L’accès à Internet est souvent facturé selon le temps de connexion, comme un
appel téléphonique normal. Une ligne analogique ne permet pas de se connecter
simultanément à Internet et au réseau téléphonique. Les vitesses de connexion sont lentes.
 Une connexion à haut débit fournit un accès à Internet par le biais d’une ligne
numérique ou du câble. Citons par exemple les normes ISDN
(http://fr.wikipedia.org/wiki/ISDN) et DSL
(http://fr.wikipedia.org/wiki/Digital_Subscriber_Line). Les abonnements à haut débit des
câblo-opérateurs et des FAI permettent généralement d’accéder à Internet de manière
illimitée pour un montant forfaitaire. Cependant, l’abonnement peut prévoir une limite au
volume de données pouvant être téléchargées. Les vitesses de connexion sont beaucoup
plus rapides et ces lignes permettent de téléphoner sans se déconnecter d’Internet.
 Un nombre croissant d’ordinateurs, surtout des portables, sont équipés de cartes
réseau sans fil (Wifi) (http://fr.wikipedia.org/wiki/wifi) qui permettent de se connecter
sans fil à Internet à partir de son domicile ou de “points d'accès” WiFi installés dans des
lieux publics, comme les cafés ou les aéroports. WiMAX est un nouveau type de
connexion sans fil disponible dans très peu d'endroits au monde
(http://fr.wikipedia.org/wiki/WiMAX).
Bonnes pratiques
 Choisissez une connexion convenant à l’usage que vous faites d’Internet. Une
connexion à haut débit sera avantageuse si vous utilisez Internet régulièrement.
 Si vous disposez d’une connexion à haut débit, déconnectez-vous lorsque vous ne
«surfez» plus sur Internet. En général, rien ne vous sera facturé si vous restez connecté,
mais sachez qu’une connexion prolongée et inactive rend vos données plus vulnérables
(voir la fiche 16 sur la sécurité).
 Asseyez-vous à côté de vos enfants chaque fois que vous le pouvez quand ils surfent
sur l'Internet, afin d'encourager la discussion sur leur expériences en ligne et d'augmenter
la confiance ; présentez-leur cet apprentissage en commun comme un défi à relever.
 Rédigez une «charte de bon usage» (Error! Hyperlink reference not valid.
(http://en.wikipedia.org/wiki/Acceptable_use_policy) si d’autres utilisateurs se
connectent à l’ordinateur ou au réseau dont vous êtes responsable.

Informations complémentaires
 «The List» est un répertoire mondial des fournisseurs d’accès :
<http://www.thelist.com/>.
 Des sites web pédagogiques comme European Schoolnet
<http://www.eun.org/portal/index.htm>, Global Schoolhouse
<http://www.globalschoolnet.org/GSH/> et Education World
<http://www.educationworld.com/> proposent des ressources et des projets.
 Vous trouverez des conseils sur la rédaction d’une «charte de bon usage» sur le site
du Becta <http://schools.becta.org.uk>, un organisme britannique spécialisé dans
l'utilisation des TIC dans l'éducation.
 Le portail Insafe propose des ressources et des conseils pour rester connecté et surfer
en toute sécurité : <http://www.saferinternet.org >.