« Arts, Etats et pouvoir »
L’ŒUVRE D’ART ET LE POUVOIR : Comment l’œuvre d’art est utilisée pour servir le
pouvoir ou au contraire le dénoncer
SUJET 1 : Propagande / Totalitarisme Comment les dictatures semparent-
elles des arts ?
Périodiques
Livres
Sites Internet
La
propagande.-
TDC, n°889,
02/2005
Histoire de l’art :
peinture, sculpture et
architecture.- Hachette
éducation : 1995
Le grand livre de l’art.-
Usborne : 2004
Le grand livre de l’art
moderne.- Usborne :
2005
Signes de la
Collaboration et de la
Résistance.- Autrement :
2007
L’effort de guerre
http://memoonline.com/article.asp?ID=CON_GUE
_015
Comparaison de la mobilisation de la population,
de la propagande et de la surveillance de la
population en Allemagne, au Japon et dans les
pays alliés pendant la 2de guerre mondiale
Vichy, il était une fois la révolution
http://www.secondeguerre.net/hisetpo/po/hp_vichy
revolution.html
Présentation de la politique du gouvernement
français de Vichy, favorable à une large
collaboration avec l'Allemagne nazie, pendant la
Seconde Guerre Mondiale : mise en place de
mesures d'exception et d'exclusion envers les
juifs, rationnement de la population. Carte de la
France occupée, photos et affiches de
propagande
Affiches de propagande du régime de Vichy
http://www.ac-
rennes.fr/pedagogie/hist_geo/ResPeda/affiches/aff
iches/somt3.htm
Leni Riefenstahl
http://fr.wikipedia.org/wiki/Leni_Riefenstahl
Le film “le triomphe de la volonté” de
Riefenstahl
http://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Triomphe_de_la_vol
ont%C3%A9
Affiche de propagande : « l’affiche rouge »
http://fr.wikipedia.org/wiki/Affiche_rouge
http://www.herodote.net/histoire/evenement.php?j
our=19440221
SUJET 2 : Art engagé Comment dénoncer la violence et lhorreur de la
guerre, comment les arts traduisent-ils lengagement des hommes contre la /les
guerres, comment les arts expriment-ils la résistance à loppression et/au
totalitarisme ?
Périodiques
Livres
Dada : bienvenue
au club des
agitateurs de l’art.-
Le petit Léonard,
n° 96, 10/2005
Le dadaisme.-
Dada, n°80, 02/2001
- Histoire de l’art :
peinture, sculpture et
architecture.-
Hachette éducation :
1995
- Le grand livre de
l’art.- Usborne : 2004
- Le grand livre de
l’art moderne.-
Usborne : 2005
(voir illustration sujet
N°1)
La poésie
surréaliste.- Mango,
2001
La liberté en poésie.-
Gallimard.- (Folio
junior)
La poésie engagée.-
Gallimard (Texte et
dossier)
L’art à la loupe.-
Seuil, 2000
La Résistance en
prose.-
Magnard, 2008
La Résistance en
poésie.- Magnard,
2008
L’ŒUVRE D’ART ET LA MEMOIRE : comment dire l’indicible
SUJET 3 : Mémoire collective des deux guerres mondiales.
Périodiques
Livres
Sites Internet
Arts et littérature de la
Shoah.- TDC, n° 968, 01/2009
Tardi.- C'était la guerre des
tranchées.- Castermann
Paroles de Poilus.- Librio
Hiroshima: l’histoire de la
bombe atomique.-
Gallimard
L’histoire de la Shoah
http://www.droitshumains.o
rg/Racisme/shoah/shoah.ht
m
Boltanski et son œuvre
http://www.centrepompidou.
fr/education/ressources/EN
S-boltanski/ENS-
boltanski.htm
John Mac Crae
http://fr.wikipedia.org/wiki/J
ohn_McCrae
La chanson de Craonne
http://fr.wikipedia.org/wiki/L
a_Chanson_de_Craonne
« Arts, techniques, expressions »
L’ŒUVRE D’ART ET L’INFLUENCE DES TECHNIQUES
SUJET 4 : Arts et la ville Comment les arts ont-ils tissés des liens avec la ville
Périodiques
Livres
Sites Internet
La ville en poésie.-
Gallimard (Folio)
“City life” de Steve Reich
http://fr.wikipedia.org/wiki/City_Life_(Reich)
Le centre Pompidou de Metz
http://www.centrepompidou-metz.fr/
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