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COURS SOUHAITÉ(S) :
   Art et Histoire des Civilisations
   Psychologie de  la musique
   Sciences du Vivant
Signature
Art et Histoire des Civilisations : 
de la  n de l’Antiquité à l’époque romane.
Si le Moyen Age recueille depuis quelques années un engoue-
ment certain auprès du grand public, il est cependant toujours 
considéré comme une période sombre de notre histoire qui 
serait située entre les grandes civilisations antiques et les lu-
mières de la Renaissance. Cette représentation simpliste doit 
être fortement nuancée, voire corrigée. Rarement dans l’histoire 
de l’Occident une période fut aussi riche sur autant de plans : 
apparition d’institutions qui ont souvent perduré jusqu’au 
XIXème siècle, développement des langues dérivées du latin et 
des idiomes barbares, transformation du paysage continental, 
invention d’un art de construire parmi les plus extraordinaires 
que l’homme ait jamais conçu, développement considérable 
d’un système de pensée d’une grande cohérence qui donnera 
naissance à la philosophie occidentale moderne, révolution in-
dustrielle et scienti que, invention d’un système d’écriture musi-
cale qui allait donner à la musique un irrésistible élan… Bref, le 
Moyen Age, ce mal nommé, est loin de n’être qu’une civilisation 
de transition.
La première partie de notre étude s’étendra du IIIème siècle à la 
première moitié du XIIème et tentera de cerner les multiples as-
pects de la civilisation d’alors. Il sera agrémenté de nombreuses 
diapositives ainsi que d’extraits d’œuvres littéraires et musicales, 
avec toujours le souci de permettre à chacun de comprendre et 
de mieux apprécier toute la richesse insoupçonnée de ces mille 
années qui construisirent l’Europe et façonnèrent ses habitants.
Thierry Marthus
ART ET HISTOIRE DES CIVILISATIONS
Tous les mardis de 13h30  à 15h
Herve - Espace Georges Dechamps
34 séances - 136 euros
Sciences de la vie
Etudier la science de la vie, c’est découvrir une discipline à son 
apogée.  Indissociable de la culture contemporaine, la bio-
logie est plus visible et plus in uente que jamais : des progrès 
remarquables ont amené une compréhension inégale de la vie 
à chaque niveau de son organisation , des molécules à la bios-
phère en passant par les cellules et les écosystèmes.  
Comment la vie est apparue sur la Terre ?  
Comment la découverte de l’ADN a-t-elle révolutionné notre 
compréhension de la vie, mais aussi la médecine ?  
Comment se positionner face aux questions éthiques que les 
biotechnologies font surgir ?  
Quels sont les enjeux environnementaux relatifs à l’avenir de 
notre espèce ? ...
La trame de notre étude sera l’évolution.  Nous suivrons le che-
min de la vie depuis la première cellule jusqu’à la biodiversité 
actuelle, en passant par l’Homme et son fonctionnement.
Didier Brick 
SCIENCES DU VIVANT
Tous les jeudis de 10h à 11h45 
Aubel - Centre Culturel
32 séances - 128 euros 
Cours de psychologie de la musique * :
Qu’est-ce que la musique ?  Quelles fonctions remplit-elle?  
Quels sont les paramètres  et les conditions de sa percep-
tion ?  Quelles sont les aptitudes musicales ?  Comment se déve-
loppent-elles ?  Voici quelques-unes des très  nombreuses ques-
tions abordées par ce cours, destiné aux amateurs de musique 
en général, qu’ils soient mélomanes ou pratiquants musiciens.  
Nul besoin d’une formation académique, ni en musique ni en 
psychologie, car les notions sont chaque fois envisagées de 
manière très didactique, avec moult illustrations et exemples 
concrets (références musicales surtout issues du répertoire clas-
sique occidental et de la chanson française du 20ème siècle).
Contact :
Secrétariat UCTL
087/44.50.00
0496/26.75.86
uctlplateaudeherve@hotmail.com
Michel Jaspar
PSYCHOLOGIE DE  LA MUSIQUE
2 mardis /mois de 10h à 11h45
Thimister/Befve - Salle du Fenil
18 séances - 72 euros
En revanche une grande curiosité intellectuelle et un amour 
sans modération de la musique sont requis.
* La psychologie est l’étude du comportement et des processus 
mentaux qui le sous-tendent.  Ainsi la psychologie de la mu-
sique observe et tente d’expliquer tous les comportements re-
latifs à la musique et leurs corrélats cérébraux, lorsque ceux-ci 
sont connus.
Dès le 
17/09
Dès le 
15/09
Dès le 
15/09