1 L’INTERCULTUREL Volume horaire : 20 h Compétences visées : Maitriser la communication interculturelle S’ouvrir à l’altérité Etablir des liens entre sa propre culture et les cultures francophones Objectifs de formation : Maitriser les concepts : Relativiser le discours (inter)culturel Prendre conscience de sa propre culture et de la culture de l'autre Modalités d’évaluation : évaluation sommative Séance 10 : Dans une perspective interculturelle, étude comparative de supports variés sur un thème donné (B.D, séquences d’un film, spots publicitaires d’ici et d’ailleurs…) Séances 1-2 Objectif de formation Maitriser les concepts Contenu Civilisation, Culture/ cultures, interculturel, acculturation, altérité, ethnocentrisme,… Activités et modalités de réalisation A partir de documents distribués par le formateur, activités en sousgroupe + mise en commun en plénière Lieu C.P.R Quiz culturel Le Jeu de l'Oie Séances 3-4-5-6 Objectif de formation Contenu Activités et modalités de réalisation Lieu 2 Prendre conscience de sa propre culture Prendre conscience de la culture de l'autre Quelques Auto- portrait des élèvescaractéristiques des professeurs cultures en présence au Maroc C.P.R Cultures françaises et Interviewer des Français francophones -Questionnaire genre:"Pensez-vous Préjugés et stéréotypes que les Français sont…? - Regards croisés sur sa culture et la culture étrangère à partir de textes littéraires, essais, chansons, films, media,publicité… Séances 7-8-9 Objectif de Contenu formation analyser des Faits culturels et faits culturels interculturels dans les et interculturels à manuels partir des manuels Activités et modalités de réalisation Repérage et exploitation du culturel et de l’interculturel dans les manuels (travaux en sousgroupes et mise en commun en plénière) Lieu C.P.R Travail sur la langue (mots et expressions chargés culturellement : les proverbes, la symbolique des couleurs… Bibliographie: Le petit Prince (St-Exupéry) La tarte aux escargots ( Brigitte Smadja) La pensée métisse (S.Gruzinsky) Les identités meurtrières (Amin Maalouf) Construire l'interculturel (Roselyne Villanova…) Sites internet : ---Approche "Miroirs et fenêtres" :http://www.ecml.at/documents/pub123aF2005_HuberKriegler.pdf ---PICTURE : http://www.worldenough.net/picture/French/index_fr.html Comment mener une interview : http://www.worldenough.net/picture/French/ivw_new/ivw.htm Notion de "culture" :http://www.semionet.com/ressources_enligne/Enseignement/01_02/01_02_oipp/cours/MaitC ours_1.pdf Le jeu de l'oie : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/lyc-querbes-rodez/eedpr/old/p4/jeu/index.htm "