vie du patient
- Définition des compétences à acquérir en concertation avec le patient,
au regard de la stratégie thérapeutique
- Engagement du patient à suivre le programme par l'intermédiaire d'un
contrat
- Élaboration de la fiche individuelle de suivi (dates et lieux de rdv) avec
l'IDE counselling
ATELIERS
- Séances individuelles, personnalisées, spécifiques, d'une durée de 30
minutes dans l'ordre de priorité défini avec le patient et au regard des
objectifs et compétences à acquérir
- Nombre d'ateliers en fonction des besoins du patient
- Évaluation des compétences acquises après chaque atelier sous forme
de compte-rendu
* Atelier 1 : Mon foie et le VHC (médecin, IDE)
- Objectif patient : connaitre sa maladie, la dynamique de l'infection du
virus en l'absence de traitement
* Atelier 2 : Connaître son traitement (IDE, pharmacien)
- 1 ou 2 séances selon les besoins, 1 semaine avant le démarrage du
traitement)
- Objectif patient : optimiser l'observance, gérer les effets secondaires,
gérer les déchets (prévention de la transmission), nutrition, faire face,
décider, résoudre un problème thérapeutiques quotidien, pratiquer, faire,
adhérer pleinement au traitement, le comprendre
* Atelier 3 : prévention de la transmission dans la vie affective et sociale
(IDES, psychiatre, addictologue)
- Objectif patient : Connaître les différents modes de transmission, se
protéger et protéger les autres, résoudre un problème de prévention,
pratiquer, faire
* Atelier 4 : Co-morbidités - facteurs de risques (IDE, psychiatre,
addictologue ou diététicienne si surpoids)
- 1 ou 2 séances selon les besoins du patient, de 30 minutes pour
chaque intervenant
- Thèmes traités : addictions, gestion du surpoids et/ou de la dénutrition,
gestion de la dépendance
* Atelier 5 : VHC et sa représentation : comment vit-on avec une hépatite
C chronique traitée? (IDE ETP ou IDES spécialisée en hypnose,
psychiatre addictologue, association de patient)
- 1 ou 2 séances selon les besoins du patient pour chaque intervenant
- Thèmes traités : gestion du stress, amélioration du vécu par rapport à la
maladie, de la qualité de vie
* Séances de renforcement des connaissances-compétences
- En cas de non observance, de non atteinte des compétences choisies,
de difficultés d'apprentissage, dans la gestion des effets secondaires,
devant une qualité de vie très altérée...
- Mêmes thèmes que les ateliers du programme repris et évalués de la
même manière
* Évaluation individuelle à la fin du parcours
- Au cours d'une consultation avec la référente
- Évaluation des compétences, modification des comportements,
données virologiques, gestion des effets secondaires, représentations et
croyances, qualité de vie, satisfaction, critères médico-biologiques...
- Évaluation des séances supplémentaires d'approfondissement et/ou
renforcement
- Bilan des compétences acquises adressé au médecin traitant ou