Programmation Histoire 1ère

heures
12
03
03/04
Chapitres HISTOIRE
1ère partie :
H.2-Mutations des sociétés et répercussions
idéologiques
H.3-La domination européenne sur le monde
03
En quoi la croissance de la nouvelle économie industrielle modifie-t-elle les sociétés et suscite
des débats ? Ere des masses ?
croissance
démographiq.
Urbanisation
Classe sociale
Idéologies
Réviser méthodes de 2nde : étudier textes , graphiques , statistiques , cartes
S’initier à l’étude de documents ( présenter ,
analyser , synthèse )
[Réaliser une composition : analyser un sujet] ?
Impérialisme
Colonialisme
Exploitation
Assimilation
Réviser méthodes : étudier des textes , des carte
des images ;
Etudier plusieurs documents ( présenter , analyser , synthèse )
Réaliser une composition : analyser un sujet
Sécularisation
Modernisme
Positivisme/Scientisme
Avant-garde
Culture de masse
Etudier une œuvre d’art ; des textes (
philosophi
ques , littéraires ) ; un film ( ? )
Etudier plusieurs documents ( présenter , analyser , synthèse )
Peut-on établir des liens entre
croissance économique et rapports de force mondiaux ?
H.5-Nationalités et nations en Europe avant 1914
En quoi la force du sentiment
na
tional a-t-elle été un puissant
facteur de changement ?
H.6-Les progrès lents de la démocratie dans le
monde avant 1914
Démocratie libérale
Quels sont les liens entre déve- Régime autoritaire
loppement économique et pro- Autocratie
grès de la démocratie ? La démo
cratie libérale , modèle politique
de référence pour les Etats ind.?
Empire / Monarchie
Comment et pourquoi la
République
Républi
Suffrage universel
que démocratique finit par
Modèle républicain
s’imposer et , avec elle , les grands
Nationalisme
principes de 1789 ?
Impérialisme
Patriotisme
Comment nationalisme et impérialisme débouchent-ils sur la
guerre ?
02
H.7-L’évolution politique de la France de 1848 à
1914
02/03
16
Réviser méthodes de 2nde : étudier des
document
statistiques et graphiques ; mettre en relation de
documents de nature différente ; synthèse
Nations et Etats ( du milieu du XIXème siècle à 1914 )
02/03
02
En quoi l’industrialisation a-tIndustrialisation
elle transformé l’économie mon Croissance économique
diale ?
Capitalisme
Crise / Dépression
En quoi la civilisation
industrielle a-t-elle modifié la pensée , les
arts et les pratiques culturelles ?
Emergence de la civilisation
moderne ?
H.4-Les mutations culturelles
2ème partie :
H.8-Des nations en conflit : le heurt des
nationalismes et des impérialismes à la fin du XIXè
siècle
3ème partie :
Etat
Nation
Nationalisme
D’une guerre à l’autre ( 1914 - 1939 )
05/06
H.9-Un monde ébranlé par la première guerre
mondiale
En quoi la 1ère guerre mondiale Guerre totale
marque-t-elle une rupture majeu Patriotisme/Pacifism
re dans l’histoire du monde ?
Révolution
Communisme
Nationalités
Sécurité collective
02/03
H.10-La crise des démocraties libérales
Comment expliquer le déclin de Crise globale
la démocratie libérale pendant
Interventionnisme
l’entre-deux guerres ?
03
04
Méthodes
Mots-clés
L’âge industriel et sa civilisation , de 1850 à 1939
H.1-Industrialisation et croissance économique
02/03
10
Problématiques
H.11-La crise des démocraties libérales : l’exemple de la France entre 1919 et 1939
Quelles sont les spécificités de Pacifisme
la crise française ? Pourquoi et Antiparlementarisme
comment la démocratie libérale Xénophobie
a-t-elle résisté ?
Front Populaire
H.12-Les régimes totalitaires : exercice du
pouvoir
et idéologies
Qu’est-ce que le totalitarisme ?
Spécificités et points communs
des régimes totalitaires ?
Totalitarisme
Dictature
Fascisme / Nazisme
Stalinisme
Racisme / Antisémitisme
H.13-La marche à la guerre ( 1935-1939 )
Quels sont les principaux facteurs de la 2nde guerre mondiale
En quoi la faiblesse des démocraties a-t-elle encouragé les visées des dictatures ?
Crise internationale
Sécurité collective
Non-intervention
Espace vital
01/02
Etudier des textes historiques , des cartes
histori
ques /Etudier plusieurs documents ( présenter ,
analyser , faire une synthèse argumentée )
Réaliser une composition : analyser le sujet
(dif-férents types ), bâtir un plan
Etudier un dossier documentaire ( présenter ,
analyser , synthèse )
Réaliser une composition ( à partir du dossier
documentaire ) : analyser le sujet ( évolution ou
comparaison ) , construire un plan
Etudier des documents / Etudier un dossier
docu
mentaire
Réaliser une composition (à partir du dossier
documentaire ) : analyser le sujet ( évolution ou
tableau ) , plan , rédiger intro et conclusion
Etudier un dossier documentaire
Réaliser une composition ( à partir du dossier
):
analyser le sujet ( analytique ) , construire un
plan , rédiger introduction et conclusion
Etudier des textes , des cartes , des images , une
chronologie
Etudier un dossier documentaire .........
...pour Réaliser une composition : analyser un
sujet ( tableau ou avec “ et ” ) , plan ,
intro/conc.
Réaliser une carte historique
Etudier des documents ; mettre en relation
Réaliser une composition : choisir un type de
plan adapté
Etudier des documents de nature différente
Etudier un dossier documentaire
Réaliser une composition :analyser sujet ( tableau ou discussion ) , plan , intro/conclusion
Etudier un dossier documentaire ( présenter ,
analyser , synthèse argumentée )
Réaliser une composition : analyser différents
types de sujets , proposer des plans adaptés ,
rédiger introduction et conclusion
Etudier des cartes ; les mettre en relation ;
organiser une synthèse argumentée
Réaliser une carte historique