Projet liaison cycle 3 – 6ème École du spectateur

Projet liaison cycle 3 – 6ème
École du spectateur
Le but de ce projet est de former les élèves de Cours Moyen et de 6ème au rôle de spectateur
actif.
Former un lecteur d’image, c’est d'abord mettre en évidence la différence entre les processus
descriptifs et interprétatifs qui permettent le passage de l'observation à l'analyse, de la
compréhension à l'interprétation. Lire, déchiffrer une image et développer à propos de celle-ci un
sens critique. Les élèves seront attentifs à la façon dont l'image « nous parle », la façon dont l'auteur
de l'image interpelle ses spectateurs.
Pour cela les enseignants s'engagent à mettre en place différents dispositifs et projets réalisés
entre les classes d'école élémentaire et les classes du collège.
Dispositifs envisagés:
-assister à une ou plusieurs pièces de théâtre de compagnies professionnelles pour sensibiliser les
élèves aux « codes » du spectateur actif : respect des comédiens en scène et du
lieu...Parallèlement,collaborer avec les parents volontaires pour l'encadrement des représentations.
-élaborer une grille d'observation d'un travail théâtral prenant en compte l'occupation de l'espace,le
jeu ,le rythme,etc...
-visionner différents types d'images( fiction, documentaire,publicité,journal télévisé) pour
développer un regard critique.
– écriture et mise en scène de saynètes ,réalisation de courts métrages.
– Journées de travail en commun (CM – 6ème): mise en place de débats, travail d'improvisation
autour d'un même thème, travail d'écritures.
– Représentations croisées écoles /collège
Mlles Amstutz et Lakhal, Mme Gassin, M. Ben Hassen (Bon Voyage 1)