fiche d`observation de la session pratique

FICHE D'OBSERVATION DE L’ENCADREUR
Titre (Cours, module, session)__________________________________________________________________________________________
Equipe (Noms des membres)___________________________________________________________________________________________
Nom de l’encadreur___________________________________________________________________________________________________
ELEMENT A OBSERVER
1.
Préparation de la séance
a. préparation du contenu
b. préparation du processus
c. préparation des matériels didactiques
d. préparation de la salle
2.
Mise en ambiance
a. salue/décontracte
b. activités liées au sujet
c. lié à l'expérience des participants
3.
Objectifs d’apprentissage
a. écrits et lisibles
b. sujet (participant)
c. verbe d’action
d. critères
c. conditions
d. qualités appropriées (spécifique, mesurable,
réalisable, pertinent, limité dans le temps)
OBSERVATIONS POSITIVES
ASPECTS A AMELIORER
4. Approche andragogique
a. participation active
b. respect des expériences antérieures des participants
c. ouverture d'esprit
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ELEMENT A OBSERVER
OBSERVATIONS POSITIVES
ASPECTS A AMELIORER
5. Méthodologie expérientielle
a. expérience
b. observation/réflexion
c. conceptualisation/généralisation
d. application
6.
Techniques de formation
a. techniques appropriées aux objectifs
b. variété de techniques
c. bonne gestion des techniques
7.
Contenu
a. clarté
b. séquence logique
c. niveau approprié
8.
Présentations
a. message principal annoncé
b. développement des arguments
c. atouts de la communication ( ton, rythme, clarté
d'expression ...)
9.
Utilisation des aides visuelles
a. projecteur LCD
b. flipcharts
c. autres aides visuelles
10. Facilitation du groupe
a. facilitation des discussions
b. questions appropriées
c. écoute attentive
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ELEMENT A OBSERVER
OBSERVATIONS POSITIVES
ASPECTS A AMELIORER
11. Co-formation
a. équilibre entre formateurs
b. soutien réciproque (l'un à l'autre )
c. esprit d'équipe
12. Temps
a. activité appropriée au temps alloué
b. utilisation et gestion du temps
c. rythme approprié au sujet
13. Documents de soutien
a. lisibles
b. appropriés au contenu
c. distribué au moment opportun
14. Créativité/ Innovation
a. dans le contenu
b. dans le processus
c. dans les aides visuelles
15. Clôture
a. résumé bref
b. liée aux applications éventuelles
c. revoir les objectifs
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ELEMENT A OBSERVER
OBSERVATIONS POSITIVES
ASPECTS A AMELIORER
Nom du Formateur
Recommandations de l’encadreur pour l’amélioration de la performance du formateur :
Nom du Formateur
Recommandations de l’encadreur pour l’amélioration de la performance du formateur :
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ASPECTS A AMELIORER
Nom du Formateur
Recommandations de l’encadreur pour l’amélioration de la performance du formateur :
Nom du Formateur
Recommandations de l’encadreur pour l’amélioration de la performance du formateur :
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