L`implicite I. Observation

Séquence 1 « La nouvelle à chute »
Vocabulaire
L’implicite
I. Observation :
a. Tu es encore en retard Ce n’est pas la première fois
b. Il se réveilla en sursaut.Il dormait profondément
c. Aujourd’hui tu es resplendissante !les autres jours ce n’est pas
le cas
II.Leçon :
-Décomposer les verbes « supposer » et « sous-entendre ». Qu’ont-ils en commun ?
Supposer : est composé du préfixe « sub » : en –
dessous et du verbe poser.
Sous-entendre : est composé du préfixe « sous »
et de entendre « comprendre »
-L’implicite est : est le fait de comprendre ce qui n’est
pas dit clairement ; il faut le deviner
-1. Les connotations : d’un mot sont les idées que l’on associe à un mot mais que le
dictionnaire ne donne pas. Ex : convoiter
a une connotation négative : il signifie « vouloir »
quelque chose à tout prix.
C’est la culture dans laquelle nous vivons qui nous donne accès aux connotations. Elles
varient avec l’époque, le lieu, le contexte.

Ex : le nom « collaboration » signifie
–travailler à plusieurs (connotation positive)
-pendant la seconde guerre mondiale
(1939.1945) le fait d’aider les nazis. (connotation
négative)
2. Les sous-entendus : sont des informations que l’on doit construire quand on entend
ou on lit un message.
L’ironie est une forme de sous-entendu : elle
consiste à dire le contraire de ce que l’on pense.
Ex : « Bravo ! Je te félicite ! » déclara ma mère en découvrant ma bêtise.
III. Exercices
I. Complétez le tableau suivant :
Connotations positives
Connotations négatives
Ex : l’engagement
La fidélité, la parole
donnée
La contrainte
(engagement
téléphonique)
Mes parents
Argent,amour,
attention,
education, à
manger
Ordres, corvées,
punitions ,
interdictions,les
faux espoirs
Oublier
Les punitions,les
problèmes, les
mauvais souvenirs
Les amis, les
enfants, les devoirs,
les rdv
Facile
simple
Trop simple
Ciment
Ce qui unit
Ce qui colle trop les
choses
A part
Intimité, singularité
solitude

II. Un homme rentre tard un soir chez lui. Ses domestiques
l’attendent sur le perron alors qu’il pleut. Celui-ci s’adresse à
eux en leur disant : « Mais je vous avais prévenus, je vous
avais demandé de ne pas vous lever, c’est de la folie… »
1.Pourquoi peut-on croire que cet homme est fâché ?
Car il leur a ordonné de pas l’attendre et ses
ordres n’ont pas été respectés.
2 . En réalité, quel message sous entend cette phrase ?
Il s’inquiète pour ses domestiques « c’est de
la folie »
III. Reliez deux à deux ces synonymes* des mots qui ont le même
sens mais pas la même forme)
Donnez un titre à chaque colonne.
Termes mélioratifs
Termes péjoratifs
Courageux
Laborieux (travail
long et difficile)
Travailleur
Obséquieux *
(hypocrite)
Solliciter
Téméraire (*qui
n’a pas de
limites)
Consciencieux
Renfermé
Aide
Fanatique
Poli
Assistanat
Enthousiaste
Harceler
réservé
Tatillon
IV. Les slogans publicitaires : Explicitez ces slogans
Avec la SABENA, vous y seriez déjà.
Lapeyre, y'en a pas deux !
Je croyais que ma chemise était blanche (Persil)

Parce que vous le valez bien. (L'Oréal Paris)