Chapitre 1 Introduction à la psychologie

CHAPITRE
1
INTRODUCTION
À LA PSYCHOLOGIE
La psychologie est
L’étude scientifique des comportements
et des processus mentaux
Comportement
Action ou réaction observable chez les humains
ou les animaux.
Processus mentaux
Processus liés aux fonctions mentales (perception,
pensée,mémoire, apprentissage, etc.).
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Les connaissances en psychologie sont
acquises grâce à la méthode scientifique
L’ensemble des procédures systématiques
que suivent les chercheurs pour :
• cerner une question de recherche
• formuler une hypothèse de recherche
• concevoir une étude qui permettra de tester cette
hypothèse
• recueillir les données, compiler et analyser les résultats
et en tirer des conclusions
• communiquer leurs découvertes au reste de la
communauté scientifique
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La méthode scientifique
Hypothèse de recherche
Prédiction sur la relation entre deux ou
plusieurs variables.
Variable
Tout phénomène ou facteur d’intérêt qui
peut être mesuré, contrôlé ou manipulé.
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La méthode scientifique
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Les buts de la psychologie
Décrire
Expliquer
Prédire
Influencer
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Types de recherche
Recherche fondamentale
Recherche menée en vue de faire évoluer
les connaissances plutôt que pour une
application pratique.
Recherche appliquée
Recherche réalisée en vue de résoudre
des problèmes pratiques.
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Pensée critique
 Processus qui consiste à évaluer des affirmations,
des propositions et des conclusions pour déterminer
si elles découlent logiquement des preuves qu’on
nous présente.
 Pour l’exercer, une personne doit :
 garder son indépendance d’esprit;
 suspendre son jugement;
 accepter de nuancer son opinion ou d’y renoncer.
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Les méthodes de recherche en psychologie
 Trois types de méthodes de recherche :
 Les méthodes descriptives
 La méthode corrélationnelle
 La méthode expérimentale
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Méthodes de recherche descriptives
L’observation
Observation en milieu naturel
Observer et enregistrer un
comportement dans ses
conditions naturelles sans
tenter d’influer sur lui.
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Observation en laboratoire
Étudier le comportement dans un
laboratoire, où les chercheurs
peuvent mieux contrôler les
conditions de l’observation et
disposent d’un équipement plus
précis pour mesurer les réponses.
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Les méthodes de recherche descriptives
Étude de cas
Étudier en profondeur le cas d’un sujet ou d’un petit nombre
de sujets, souvent sur une longue période; repose sur des
observations, des entrevues et parfois des tests psychologiques
Enquête
Recueillir des informations sur les attitudes, croyances,
expériences ou comportements d’un groupe ou d’un échantillon
de gens par la technique de l’entrevue ou du questionnaire
(ou les deux).
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La méthode corrélationnelle
Méthode de recherche utilisée pour établir le degré de
relation (corrélation) entre deux variables.
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La méthode expérimentale
 Seule méthode qui permet d’établir l’existence
d’une relation de cause à effet
On manipule une ou plusieurs variables
indépendantes pour en déterminer l’effet
sur la ou les variables dépendantes
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Les variables
Variable indépendante
Variable que le chercheur
manipule délibérément pour
vérifier si cela entraîne ou non une
variation d’une autre variable.
Variable dépendante
Variable que les manipulations
de la variable indépendante sont
censées avoir fait varier.
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Méthode expérimentale
Groupe expérimental
groupe de participants
exposés à la variable
indépendante
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Groupe témoin
groupe de participants
utilisé dans un but
de comparaison
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Les biais dans la recherche expérimentale
 Variables confondantes
 Biais dans la sélection
 Pour éviter ce problème : assignation aléatoire
 Effet placebo
 Pour éviter ce problème : donner un placebo
à un groupe témoin
 Biais de l’expérimentateur
 Pour éviter ce problème : étude à double insu
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Règles d’éthique en recherche
 Moralité des buts et des moyens
 Respect de la dignité humaine
 Consentement libre et éclairé
 Confidentialité des renseignements privés
 Utilisation de la tromperie
 Rémunération
 Publication
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L’histoire de la psychologie scientifique
 Fondation du premier
laboratoire de psychologie
à Leipzig, en 1879,
par Wilhelm Wundt
Structuralisme : Étudier la structure de l’expérience
mentale consciente en la ramenant à ses éléments
constitutifs et en explorant ces derniers par
l’introspection.
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L’histoire de la psychologie scientifique
 William James est le
père de la psychologie
américaine.
 Il publie, en 1890,
Principes de psychologie
Fonctionnalisme : Comprendre comment les êtres
humains et les animaux utilisent les processus
mentaux pour s’adapter à leur environnement
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Les écoles de pensées classiques
 La psychanalyse
 Le béhaviorisme
 L’humanisme
 Le cognitivisme
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La psychanalyse
 Pionnier :
 Sigmund Freud (1856-1939)
 Les pensées, sentiments et
comportements humains
sont essentiellement
gouvernés par des forces
inconscientes
Lien : Écrits de Freud
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Le béhaviorisme
 Pionniers :
 John B. Watson (1878-1958) et
 B. F. Skinner (1904-1990)
 La psychologie doit n’avoir
comme objet d’étude que le
comportement observable et
mesurable
 Insiste sur le rôle déterminant
de l’environnement sur le
comportement
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L’humanisme
 Pionniers :
 Carl Rogers (1902-1987) et
Abraham Maslow (1908-1970)
 École de pensée qui affirme
l’unicité des êtres humains et
leur libre arbitre, et mise sur
leur potentiel pour assurer
leur croissance et leur santé
psychologique.
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Le cognitivisme
 Pionniers :
 Jean Piaget (1896-1980)
 et Lev Vygotski (1896-1934)
 École de pensée qui affirme que
le sujet est actif dans son
environnement, et qui
privilégie l’étude des processus
mentaux et de leur influence
sur le comportement.
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Deux autres grandes perspectives
 La perspective
 La perspective
biologique
socioculturelle
 Met l’accent sur les
structures et processus
du cerveau et du
système nerveux, les
hormones et la
génétique et divers
troubles ou maladies
physiques.
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 Met l’accent sur les
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variables sociales
et culturelles.
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Les divers types de psys
Les psychologues
Les psychiatres
 Spécialistes du comportement
humain
 Doivent être membres de l’ordre
des psychologues
 Doivent désormais avoir un doctorat
 Médecins spécialisés en
psychiatrie
 Doivent être membres du collège
des médecins
 Peuvent prescrire des
médicaments
Les psycho-éducateurs
Les psychothérapeutes
 Spécialistes de la rééducation et
de la réadaptation
 Doivent être membres de l’OCCOPPQ
 Doivent désormais avoir un diplôme
de 2e cycle
 Titre non protégé
 Peut être porté par n’importe qui
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