TA 10

Prénom :
Travail autonome n°10
Du 30/11/2015 au 07/12/2015 (à rendre le 07/12/15)
Exercices des cahiers à terminer :
Grammaire : GC 3.1 du vendredi 27 novembre 2015
Français
Grammaire
Exercice 1
Indique le type de chaque phrase.
Lâche tout. ………………………… Fais donc un peu attention ! ………………………….....
Il leva la main pour prendre la parole. ……………………… Quelle belle journée ! ………......
Avez-vous peur la nuit ? ………………………… Est-il content de venir ? ……………………
Elle se termine par un point. ………………………… Vas au marché ! …………………
Comme tu es gentil ! …………………………
Exercice 2
Indique le type et la forme (affirmative ou négative) de chacune des phrases.
A- Le plombier n'est pas venu. ……………………………………………………………….
B- Que ce bruit est pénible ! ……………………………………………………………….
C- As-tu mieux dormi, cette nuit ? …………………………………………………………….
D- N'emportez aucun bagage. ………………………………………………………………….
E- J'aime mieux les pivoines que les glaïeuls. …………………………………………………
Orthographe
Exercice 1
Vingt mots ont perdu leurs accents aigus et graves. Corrige-les.
Il a ete invite par ma mere. • Sa voiture a verse dans un fosse. • Elle a commande une
creme glacee. • Le chat a mange toute sa boîte de pâte. • Ils ont repete leur rôle. • Son
caractere l'amene à se mettre souvent en colere. • L'annee passee, les eleves de sixieme
avaient le droit de jouer sous le preau pendant la recreation.

Exercice 2
Dans l'exercice suivant écris le verbe au présent de l'indicatif:
- Les élèves ………… (traduire) la version.
- Sur la ligne de départ ……………… (s'aligner) les huit finalistes.
- Il ……………… (arriver) des clients de tous horizons attirés par les promotions
annoncées.
- Les grappes de raisin que ………………. (récolter) ce vigneron donneront un vin de
qualité.
- Mon oncle et ma tante …………….. (venir) nous rendre visite chaque année.
- Ma sœur et moi ……………… (aller) très souvent au cinéma.
- Les issues de secours ………………. (permettre) de faciliter l'évacuation des spectateurs.
- Un groupe de curieux ……………… (s'approcher) des vitrines bien décorées.
Maths
Numération
Exercice 1 : Encadre ces nombres entre deux dizaines consécutives. 4 310 < 4 319 < 4 320
_________ < 6 425 < _________
_________ < 9 999 < _________
_________ < 23 009 < _________
_________ < 123 456 < _________
Exercice 2 : Encadre ces nombres entre deux centaines consécutives. 4 300 < 4 319 < 4 400
_________ < 6 425 < _________
_________ < 9 999 < _________
_________ < 23 009 < _________
_________ < 123 456 < _________
Exercice 3 : Encadre ces nombres entre deux milliers consécutifs. 4 000 < 4319 < 5 000
_________ < 6 425 < _________
_________ < 9 999 < _________
_________ < 23 009 < _________
_________ < 123 456 < _________
Exercice 4 : Encadre ces nombres à la centaine de milliers près.
____________ < 425 260 < _____________ _ _____________ < 301 029 <_______________

Exercice 5
Géométrie

Fiche(s) du classeur n° : ………………….
Virelangue : « Qu’a bu l’âne au lac ? L’âne a bu l’eau. Signature