bilan de français ce2
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BILAN DE FRANÇAIS CE2 PERIODE 3 Antonio Lucio Vivaldi est né le 4 mars 1678 à Venise. Antonio joue du violon, compose des musiques, mais il est aussi prêtre. Compétences évaluées Repérer les expressions qui désignant un personnage dans un texte. Connaitre la nature des mots. Connaitre les articles définis, indéfinis, et les déterminants possessifs. Analyser grammaticalement une phrase (S, V, CCT, CCL). Manipuler les phrases interrogatives. Utiliser des connecteurs logiques et des connecteurs de temps. Manipuler les pronoms personnels sujets. Reconnaitre un verbe dans une phrase, être capable de donner son infinitif et son groupe. Reconnaitre le passé composé. Savoir conjuguer les verbes vouloir, aller, prendre et faire au présent de l’indicatif. Transposer des phrases. (au présent, au pluriel) Enrichir un GN avec des adjectifs et des GNP compléments du nom Connaitre la notion de famille de mots. Distinguer famille de mots et champ lexical. Connaitre des relations entre les mots (synonymes, contraires). Lire un article de dictionnaire, en connaitre les constituants exercices A B C D Ce grand violoniste est surtout connu pour ses quatre saisons ! 1 2 3 Le prêtre roux décide en 1740 d’arrêter la musique et de s’installer à Vienne où il mourra malheureusement en 1741. 4 5 6 et 7 1) Dans ce texte, entoure en bleu toutes les expressions qui désignent le compositeur Antonio Vivaldi. 8 2) Range ces mots selon leur nature : 9 10 11 le – compositeur – roux - Venise – il - Vivaldi – musique composer - Vienne – des – malheureusement – mourir - grand Noms communs : _____________________________________________ Noms propres : _______________________________________________ 12 et 13 Verbes : ______________________________________________________ 14 Pronoms personnels : _________________________________________ 15 Adjectifs : ____________________________________________________ 16 Déterminants : ________________________________________________ 17 et 18 Adverbe : ____________________________________________________ 19 3) Classe ces déterminants dans la bonne colonne du tableau : le, des, nos, les, son, ma, une, notre, la, l’, un, tes Articles définis Articles indéfinis Déterminants possessifs 6) Complète les phrases suivantes avec donc ou mais : Paul fait le clown en classe ________ la maitresse le punit. Paul fait le clown en classe ________ la maitresse ne le punit pas. Il fait froid _________ je suis en t-shirt. Il fait chaud ________ je suis en t-shirt. 4) Dans les phrases suivantes, souligne en rouge le verbe conjugué, en vert le sujet, en noir les CCT et les CCL (précise le en dessous) 7) Ajoute des connecteurs de temps pour rendre ce texte plus clair : Au 18ème siècle, Antonio Vivaldi a composé des concertos en Italie. Nous avons fabriqué des crackers à Noël. _________________, nous avons mis des bonbons et une surprise dans un rouleau Marie et Thomas adorent la musique classique depuis toujours ! de papier toilette. ________________, nous avons roulé du crépon autour. _____________, la maitresse a fait des nœuds En mai, notre classe fera un voyage à Morbecque. avec du bolduc de chaque côté. 5) Ecris les deux autres phrases interrogatives : Tu pars au ski pendant les vacances ? 8) Remplace le groupe sujet souligné par le pronom personnel qui convient : Marie-Aude aime beaucoup cuisiner. → ___________ ______________________________________________________________ Manon et moi sommes amies depuis longtemps. → _________ John et Bill sont anglais. → ___________ ______________________________________________________________ Anna et Julie jouent dans le jardin. → ___________ Ton frère et toi portez le même bonnet. → ___________ 9) Dans les phrases suivantes, souligne en rouge le verbe conjugué et indique l’infinitif et le groupe : Elsa et Anna terminent leur voyage. ________________________ Ma grand-mère prend le train. _____________________________ Mon père agrandit la maison. ______________________________ Je suis partie en Guadeloupe et j’ai pris l’avion. Je __________________________________________________________ Vous ferez tous les exercices et vous aurez une bonne note. Vous _________________________________________________________ Mon petit frère est vraiment rigolo ! _________________________ 10)Parmi ces verbes, entoure ceux qui sont conjugués au passé composé : 13)Transpose les phrases suivantes au pluriel : Je vais dans ma chambre pour faire mes devoirs. J’ai grandi vous composez tu vas partir Je grandis vous composerez tu es parti Nous ______________________________________________________ Je grandirai vous avez composé tu seras parti Tu veux accrocher ton blouson au porte manteau. Vous _____________________________________________________ 11)Conjugue les verbes suivants au présent de l’indicatif : aller vouloir prendre faire Je Tu Je Tu Elle Il Tu Elle Nous Vous Nous Nous Ils Ils Elles Vous 14)Ajoute des adjectifs ou des GNP compléments du nom pour enrichir ces noyaux : Un voyage → ________________________________________ Un sac → ________________________________________ Un ami → ________________________________________ 12)Transpose les phrases suivantes au présent : Ils finiront leur assiette et leurs parents les féliciteront. Ils __________________________________________________________ Le frère → ________________________________________ 15)Complète les familles de mots suivantes : une griffe poisson dangereux manger 16)Complète le champ lexical et la famille du mot boulangerie : Champ lexical La boulangerie Famille de mots La boulangerie 18)Donne un synonyme : heureux : _________________ enfant : ____________________ briser : ____________________ jouer : _____________________ 19)Observe l’article de dictionnaire suivant et réponds aux questions qui suivent : Bouton n.m. 1. Bourgeon qui donnera naissance à une fleur. Un bouton de Rose. Les arbres fruitiers sont en boutons. 2. Petit objet, généralement rond, qui sert à fermer un vêtement. Elle recoud un bouton. 3. Partie que l’on pousse ou que l’on tourne pour déclencher un mécanisme. Appuie sur le bouton de la sonnette ! 4. Petite grosseur à la surface de la peau. → pustule. La varicelle donne des boutons. Quel est le mot entrée de cet article : ______________________ A quelle page du dictionnaire trouve-t-on ce mot ? _________ Dans cette page, trouve un mot de la même famille que ce mot : ________________________ Quelle est la nature de ce mot : _____________ Combien de sens possède ce mot ? ________________ 17)Indique le contraire de chacun de ces mots : adroit : ____________________ gentil : _________________ visible : ____________________ le départ : ________________ Recopie la première définition : _____________________________________________________________ Recopie le deuxième exemple : ______________________________________________________________
