Classe concernée - Histoire des arts

Remarques générales (type d’établissement, zone géographique…) :
Classe concernée :
6°
2de
5°
4°
1ère
3°
Emprunts et citations dans la publicité
Ter
1. Histoire des Arts :
- Thématique choisie
- Domaines
artistiques, œuvre(s)
- Ancrage historique
2. Disciplines
concernées :
Problématiques ou
objectifs par
discipline, liens avec
les programmes
disciplinaires,
séquence
envisagée…
Thématique « Arts, ruptures, continuités » (« L’œuvre d’art et la tradition : ruptures
(avant-gardes), continuités (emprunts, échos, citations), renaissances »…)
-
Arts du quotidien, Arts du visuel et Arts du son.
Le XX° et notre époque
 Problématique : Comment définir le caractère artistique d’une œuvre ? Alors que
publicité et art semblent être deux notions contradictoires, comment peuvent-elles
coïncider ?
 Disciplines : Lettres / Arts plastiques / Anglais / Education musicale / EPS
Lettres : Argumentation, construction de l'image.
Arts plastiques : «S’approprier pour mieux détourner »
Anglais : Le Pop Art / Analyse vocabulaire
Éducation musicale : Musique et arts du visuel, musique et art du langage,
interprétation/recréation.
EPS : « comment un geste quotidien devient un geste dansé ? »
Lettres :
- Une publicité: affiche de Cassandre, éditée en 1930 pour faire la promotion du livre
de Paul Morand, Champions du monde, paru chez Grasset la même année.
- Analyse de l’image et de sa construction : objectif premier : vendre le livre de
Paul Morand donc donner une image du livre en question.
- Déterminer des éléments du style de Cassandre en mettant cette affiche en
relation avec d’autres affiches de Cassandre. Comprendre qu’indépendamment des
fins commerciales de la publicité, les œuvres de Cassandre ont un style identifiable et
un caractère artistique.
- Comprendre ce qui peut déterminer le statut de l’œuvre d’art : reproduction,
exposition, commercialisation de l’affiche.
- Evaluation : faire un petit texte critique sur l’affiche de Cassandre en reprenant les
éléments d’analyse qui auront été abordés en cours.
3. La mise en
œuvre :
- Déroulement
possible dans l’année
(activités des
élèves…)
Arts plastiques :
Création personnelle d'un produit commercial.
Joconde : l’œuvre d'art dans tous ses états et la citation.
Léger, Duchamp… La Laitière de Vermeer dans les publicités…
Anglais :
création, ré investissement vocabulaire et analyse : détournement,
argumentation.
EPS : Création d’une chorégraphie sur la Valse n°2 de Chostakovitch avec
pour but fictif de l’inclure dans une publicité télévisuelle.
L'élève a-t-il su se détacher du quotidien pour créer des gestes signifiants a-t-il utilisé de manière pertinente les paramètres du mouvement à cette fin
publicitaire ?
Education musicale : Comparaison de deux musiques de publicités destinées
un public bien différent : classique pour une voiture de luxe et rock pour une
barre chocolatée.
Analyse de la valse jazz (Valse n°2) de Chostakovitch. Bande son pour les
projets d'arts plastiques.
SORTIE : Visite du musée de la contrefaçon
4. Evaluation :
Une évaluation interdisciplinaire pourrait prendre la forme de la réalisation
d'une publicité en détournant une œuvre d’art, sur grands panneaux (ou en
utilisant les TICE ou la vidéo), avec le commentaire de cette publicité dans le
cadre de l'étude de l'image et du texte.
Difficulté à trouver des publicités qui citent les œuvres littéraires, à moins qu’il
ne s’agisse de publicités pour des œuvres littéraires. On pourra donc réfléchir
sur la publicité en cours de français en travaillant sur des affiches concernant
Solutions (provisoires)
des pièces de théâtre et les comparer pour voir ce qu’elles retiennent de
apportées
l’œuvre. Ex : plusieurs d’affiches pour la pièce Antigone d’Anouilh.
5. Bilan :
Problèmes prévisibles
Autre possibilité, développée précédemment, interroger le statut de l’œuvre
d’art à partir de l’œuvre d’affichistes (Cassandre) ou de photographes (Man
Ray) ayant fait des publicités qui ont acquis par la suite le statut d’œuvre d’art.
Autre possibilité : intervention du professeur d’HG sur les aspects
économiques et sociaux (mondialisation, société de consommation)
Affiche de Adolphe Cassandre : Le Normandie (1935)
Affiche pour le roman : Champions du monde (1930, reprint 1984)
[image provisoirement supprimée]