TRAVAIL POUR JEUDI 22 SEPTEMBRE Fichier

TRAVAIL POUR JEUDI 22 SEPTEMBRE
AVVERTISSEMENT LIMINAIRE
1) Chacun choisira les activités en fonction de son niveau. Par exemple, un niveau C2 ou
langue maternelle n’aura pas besoin de faire les exercices de grammaire, alors qu’ils sont
essentiels pour les autres niveaux.
2) Un niveau B2, C1, C2 ou langue maternelle s’attachera plutôt à soigner la traduction, en
essayant d’aller au-delà de l’aspect purement grammatical, il considérera aussi l’aspect
stylistique.
3) Chacun exécutera les exercices en fonction aussi de son propre niveau : un niveau A1 ou
A2 décrira les affiches publicitaires en utilisant des phrases simples, et en faisant
scrupuleusement attention à l’application des règles grammaticales. À partir d’un niveau
B2, les descriptions seront plus complexes et utiliseront les textes proposés en
complément.
1) GRAMMAIRE
 Chap. 5 – Aller, venir, partir / EXERCICES : p. 20 n° 4, 5, 6 (cet exercice est à faire sur
feuille) ;
 Chap. 6 – pouvoir, vouloir, devoir / EXERCICES : p. 26 n° 3, 4.
2) TRADUCTION
 Dossier Vacanze in Corsica – Traduire ligne 1 à 10.
3) PUBLICITÉ
 Dossier Affiches campagnes à décrire - Allez à la page 7 : les 2 affiches de la campagne
publicitaire de la ville de Poitiers 2013.
A) décrivez les différents éléments des 2 affiches ;
B) Ouvrez le lien : http://fastncurious.fr/guestncurious/mots-brandis-branding-de-mots-
elements-sur-laffiche-contemporaine.html/.
Vous y trouverez un texte Mots brandis, branding de mots : éléments sur l’affiche
contemporaine. 1) Lisez ce texte ; 2) de quoi parle-t-il ? 3) pourquoi les publicités de la ville
de Poitiers figurent-elles parmi les publicités considérées par les auteurs ? Ceux qui le
préfèrent pourront faire un résumé du texte (sur feuille).
1000 EXCUSES POUR LE RETARD !