TRAVAIL POUR JEUDI 22 SEPTEMBRE AVVERTISSEMENT LIMINAIRE 1) Chacun choisira les activités en fonction de son niveau. Par exemple, un niveau C2 ou langue maternelle n’aura pas besoin de faire les exercices de grammaire, alors qu’ils sont essentiels pour les autres niveaux. 2) Un niveau B2, C1, C2 ou langue maternelle s’attachera plutôt à soigner la traduction, en essayant d’aller au-delà de l’aspect purement grammatical, il considérera aussi l’aspect stylistique. 3) Chacun exécutera les exercices en fonction aussi de son propre niveau : un niveau A1 ou A2 décrira les affiches publicitaires en utilisant des phrases simples, et en faisant scrupuleusement attention à l’application des règles grammaticales. À partir d’un niveau B2, les descriptions seront plus complexes et utiliseront les textes proposés en complément. 1) GRAMMAIRE Chap. 5 – Aller, venir, partir / EXERCICES : p. 20 n° 4, 5, 6 (cet exercice est à faire sur feuille) ; Chap. 6 – pouvoir, vouloir, devoir / EXERCICES : p. 26 n° 3, 4. 2) TRADUCTION Dossier Vacanze in Corsica – Traduire ligne 1 à 10. 3) PUBLICITÉ Dossier Affiches campagnes à décrire - Allez à la page 7 : les 2 affiches de la campagne publicitaire de la ville de Poitiers 2013. A) décrivez les différents éléments des 2 affiches ; B) Ouvrez le lien : http://fastncurious.fr/guestncurious/mots-brandis-branding-de-motselements-sur-laffiche-contemporaine.html/. Vous y trouverez un texte Mots brandis, branding de mots : éléments sur l’affiche contemporaine. 1) Lisez ce texte ; 2) de quoi parle-t-il ? 3) pourquoi les publicités de la ville de Poitiers figurent-elles parmi les publicités considérées par les auteurs ? Ceux qui le préfèrent pourront faire un résumé du texte (sur feuille). 1000 EXCUSES POUR LE RETARD !