Math 7 et 8

Révision de 8eme-(sept.-déc.)
Nom _____________
Les règles de divisibilité :
1. Est-ce que le nombre est divisible par 2?
a) 4216
b) 739
c) 52 814
2. Est-ce que le nombre est divisible by 3?
a) 457
b) 8391
c) 79 284
3. Quels nombres dans question 1 et 2 sont divisibles par 6? 79 284
4. Quels nombres ont 4 pour facteur? a) 3488
b) 72 916
c) 1 000 816
5. Quels nombres dans question 4 sont des multiples de 8? 3488
La priorité des operations:
1) 60 – 56 ÷ 2 – 19
= 13
2) (3 x 7 – 5) ÷ 2 – 7= 1
3) 10 x 5 – 10 x 2 – 10 x 1= 20
4) 2 (30 – 15 – 10) – 2= 8
5) (4 – 2) ÷ 2 x 9 + 14 ÷ 7 – 2= 9
6) 40 – 6 x 5 + 6 ÷ 2 x 3= 19
7) 10 x 6 ÷ 15 – 2= 2
8) 60 ÷ 3 – 10 ÷ 5 x 8 + 1= 5
9) (32 – 22) x 2 – 9= 1
10) 5 x 7 + 10 x 2 ÷ 5 – 9 x 2= 21
11) (4 + 3 x 2)2 – 8 x 2 x 5= 20
12) (21 + 9) ÷ 10 + 6= 9
10  2  2
13)
= 6
2  2 1
2  3 7
14) 2
= 21
1 1
15) 21 – 10 x 2 + 11= 12
Les nombres premiers et composés
1. Trouves. (Pensez!!!)
a. Le troisième plus petit nombre premier.=5
b. Le plus grand nombre premier de deux chiffres.=97
c. Un nombre premier de deux chiffres qui reste un nombre premier quand
on échange les chiffres= 11 77 17
d. Le nombre moins que 50 qui a le plus grand nombre de facteurs. 48
3. Trouves le PPCM a) 8, 10
=40
4. Trouves le PGFC a) 18, 24
=6
b) 12, 24
=24
b) 10, 25
=5
c) 16, 20
=80
c) 16, 24
=8
FRACTIONS
1. Écrit la fraction équivalente (nombre manquant)
3
9
2
4
12
18
?
18
?
?
= =15 b) =
=14 c)
=
=9 d)
= =9 e)
= =9
5
?
3
?
27
12
6
4
2
21
7
?
f)
= = 35
1
5
a)
2. Lequel est plus grand.
a)
5
7
ou
6
8
b)
2
1
ou
3
7
c)
5
4
ou
7
9
3. Représente en forme de fraction impropre.
a) 1
1
=5/4
4
b) 2
2
=8/3
3
c) 5
1
1
=46/9 d) 3 =16/5
9
5
4. Représente en forme de nombre fractionnaire.
a)
7
9
=1 et 2/5 b) = 2 et 1/4
5
4
c)
10
=3 et 1/3
3
d)
12
=2 et 2/5
5
5. Trouves la somme OU la différence.
2
1
3
3
2
3
5 2
+ =11/12
b) + =1 et 7/20 c)
+
=29/30 d)
- =3/7
3
4
5
4
3 10
7 7
7 1
3 2
e)
=1/4 f)
- =7/20
12 3
4 5
5 1
5
2
1
g)
- = 1/3
h) 3 + 2 = 5 et 5/8 i) 2 - 1 =1 et 1/3
6 2
8
3
3
a)
6.
Quels nombres sont des carrés parfaits?
a) 44
g) 625-OUI
b) 66
c) 81--OUI d) 256--OUI
e)272
f) 400-OUI
7. Estimer la racine au dixième et centième près en utilisant `estimer et vérifier` avec
votre calculatrice.
a) √ 92
9,59
9,6
b) √199
14,11
14,1
c) √260
16,12
16,1
d) √397
19,92
19,9
8a) Utilise le théorème de Pythagore pour répondre aux prochaines questions :
a= 5m
b=12m c=?
c=13m
8a) Est-ce que ce triangle est isocèle ou scalène? Pourquoi?
9a) Trouves la mesure de « b » en utilisant le théorème de Pythagore.
a=7m b=? c=25m
b= 24m
10)
Calcule l’aire de cet triangle : base=10 m hauteur =20m
(Utilise le format!)
A=100m2