1
PROGRAMMATION FRANÇAIS CE1 (+support CE2)
Période
1
Compétences
Supports
Albums,
documen-
taires,
textes…
Septembre
LECTURE
Déchiffrer des mots inconnus
Repérer les personnages de l’histoire (dialogue)
Lire à voix haute un texte préparé
Anticiper la suite d'un récit
DANS LA CLASSE DE LA SORCIERE
ECRITURE
Copier des mots
Fabriquer des phrases à partir d’une série de mots
Fabriques des phrases qui s’enchaînent
VOCABULAIRE
L’alphabet
GRAMMAIRE
Remettre en ordre les mots d’une phrase
Découper une phrase en mots
Repérer les marques typographiques de la phrase
Repérer le verbe dans une phrase
ORTHOGRAPHE
Le son [é] [è] graphies é, è, ei, ai, ê, et,……
Le son [an] an am en em
Octobre
LECTURE
Déchiffrer des mots inconnus
Repérer les personnages de l’histoire
Lire à voix haute un texte préparé
Croiser texte et image pour construire du sens
Anticiper la suite d'un récit
LES TROIS BRIGANDS
ECRITURE
Commencer à utiliser les majuscules en cursive
VOCABULAIRE
Ordre alphabétique des mots
Découverte du dictionnaire
Retenir la signification de mots nouveaux
GRAMMAIRE
Distinguer nom propre et nom commun
Repérer les noms et leur genre (masculin/féminin)
Repérer la forme négative
Repérer la phrase interrogative
Identifier phrases au présent, au futur
Repérer le verbe dans une phrase
ORTHOGRAPHE
Le son [o] o, au, eau ET COSTUMES DU O
Confusion [t] / [d] Confusion [p] / [b]
Ecrire une phrase (dictée préparée en classe)
2
Période
2
Compétences
Supports
Albums,
documen-
taires,
textes…
Novembre
LECTURE
Déchiffrer des mots inconnus
Lire à voix haute un texte préparé
Anticiper la suite d'un récit
LE REVE D’ALBERT
ECRITURE
Ecrire une description
Copier des mots
VOCABULAIRE
Découvrir des synonymes
GRAMMAIRE
Repérer le nombre des noms (singulier / pluriel)
Repérer les adjectifs qualificatifs
Accorder nom et adjectif
Identifier phrases au présent, au passé
être / avoir
ORTHOGRAPHE
Orthographier des mots invariables
Le son in im ain ein
Ecrire une phrase (dictée préparée en classe)
Décembre
LECTURE
Déchiffrer des mots inconnus
Lire à voix haute un texte préparé : dialogue
Croiser texte et image pour construire du sens
Anticiper la suite d'un récit
Grand-Pierre
ECRITURE
Ecrire un portrait
VOCABULAIRE
Synonymes et antonymes
GR
AM
MAI
RE
Repérer les noms dans une phrase
Repérer la forme
négative
Transformer phrase
affirmative / négative
Repérer le verbe dans
une phrase
Identifier le groupe
sujet
ORTHOGRAPHE
Les valeurs de la lettre c c/ç
Les valeurs de la lettre S s/ss,
Les mots en [tion]
Orthographier des mots invariables et mots-outils
3
Période
3
Compétences
Supports
Albums,
documen-
taires,
textes…
Janvier
LECTURE
Déchiffrer des mots inconnus
Lire à voix haute un texte préparé
Anticiper la suite d'un récit
Justine attend la petite souris
ECRITURE
Ecrire un texte
Ecrire des phrases interrogatives
VOCABULAIRE
Familles de mots
GRAMMAIRE
Les pronoms personnels
être / avoir à conjuguer présent et futur
les déterminants
ORTHOGRAPHE
Orthographier des mots invariables
Accord dans le groupe nominal
Le son [j]
Ecrire une phrase (dictée préparée en classe)
Février
LECTURE
Déchiffrer des mots inconnus
Lire à voix haute un texte préparé
Croiser texte et image pour construire du sens
Anticiper la suite d'un récit
CE1+CE2
ECRITURE
Ecrire une lettre
VOCABULAIRE
Utiliser un dictionnaire
Retenir la signification de mots nouveaux
GRAMMAIRE
Verbe et sujet
Identifier l’imparfait
Conjuguer verbes du 1er g. présent et imparfait
Accorder verbe et sujet
ORTHOGRAPHE
Orthographier des mots invariables et mots-outils
La lettre g
4
Période
4
Compétences
Supports
Albums,
documen-
taires,
textes…
Mars
LECTURE
Comprendre un texte documentaire
Lire à voix haute un texte préparé
Anticiper la suite d'un récit
CE1+CE2
ECRITURE
Ecrire un texte
VOCABULAIRE
Adjectif sens opposé
GRAMMAIRE
La phrase négative
Conjuguer verbes du 1er g. futur et passé composé
Conjuguer faire aller au présent
L’infinitif des verbes
Identifier l’imparfait
ORTHOGRAPHE
Accord dans le groupe nominal
Ecrire une phrase (dictée préparée en classe)
Avril
LECTURE
Déchiffrer des mots inconnus
Lire à voix haute un texte préparé
Anticiper la suite d'un récit
L’Afrique de Zigomar
ECRITURE
Ecrire la suite d’une histoire
VOCABULAIRE
Utiliser un dictionnaire
Famille de mots
GRAMMAIRE
Verbe et sujet
Utiliser les pronoms personnels
Conjuguer verbes du 1er g. futur et passé composé
Accorder verbe et sujet
Conjuguer dire venir au présent
ORTHOGRAPHE
Orthographier des mots invariables et mots-outils
5
Période
5
Compétences
Supports
Albums,
documen-
taires,
textes…
Mai
LECTURE
Comprendre un texte documentaire
Répondre à des questions
Lire à voix haute un texte préparé
Lire et rendre compte de sa lecture
ECRITURE
Ecrire un texte
VOCABULAIRE
GRAMMAIRE
Conjuguer verbes du 1er g.
Conjuguer faire aller au présent
ORTHOGRAPHE
Accord dans le groupe nominal
Ecrire des phrases (dictée préparée)
Utiliser la virgule dans l’énumération
Juin
LECTURE
Comprendre un texte documentaire
Répondre à des questions
Lire à voix haute un texte préparé
Lire et rendre compte de sa lecture
….
ECRITURE
Ecrire un texte
VOCABULAIRE
Utiliser un dictionnaire
GRAMMAIRE
Les articles élidés (l’) et contractés (du au aux)
Conjuguer être et avoir au passé composé
ORTHOGRAPHE
Orthographier des mots invariables et mots-outils
Accord sujet/ verbe
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