TP 1ère STI2D Lycée P. Neruda : Consommation et production de l

TP 1ère STI2D Lycée P. Neruda : Consommation et production de l’énergie
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Sciences Physiques
http://physique.vije.net/1STI2D/index.php?page=energie
Thème de recherche :
Consommation et production de l’énergie
Le compte rendu du thème de recherche sera fourni à l’aide du logiciel Word.
1. But et présentation
La consommation et la production énergétique sont devenus des problèmes économique et
environnemental majeurs de notre société postindustrielle.
Le but de ce thème de recherche est de mettre en évidence cette problématique mondiale ainsi
que d’appréhender les solutions possibles.
Lors de vos recherches, vous utiliserez préférentiellement des sites Internet d’organismes officielles
ou de grands acteurs économiques. Exemples :
 http://www.statistiques.developpement-durable.gouv.fr/accueil.html
 http://www.iea.org/
 http://www.edf.com/html/panorama/conso/intro.html
Si vous utilisez d’autres sites, veillez à vérifier que les auteurs citent leur sources d’informations.
Lors de la rédaction de votre compte-rendu vous veillerez à toujours citer vos sources.
2. Les unités d’énergie
Question 1 : Rappeler le nom de l’unité d’énergie du Système International (SI) d’unités
utilisé en Sciences Physiques.
Question 2 : En économie, l’unité d’énergie utilisée est la TEP. Rechercher sa définition, sa
valeur en unité SI et justifier ce choix.
Question 3 : En électricité, l’unité d’énergie utilisée est le kW.h. Rechercher sa définition,
sa valeur en unité SI et justifier ce choix.
3. Consommation et usage
Effectuer une recherche de l’évolution sur plusieurs année de la consommation d’énergies
primaires mondiale, pour la France, les Etats-Unis, la Chine et l’Afrique. On distinguera les
principales sources d’énergies primaires.
Question 4 : Donner les résultats sous forme de tableaux de valeurs, puis sous forme
d’évolution graphique annuelle. Commenter les résultats.
Effectuer une recherche de l’évolution sur plusieurs année de la production d’énergie électrique
mondiale, pour la France, les Etats-Unis, la Chine et l’Afrique. Donner le pourcentage d’utilisation
pour le domestique et les transports.
Question 5 : Donner les résultats sous forme de tableaux de valeurs, puis sous forme
d’évolution graphique annuelle. Commenter les résultats.

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4. Energies renouvelables
Question 6 : Donner la définition d’une énergie renouvelable.
Question 7 : Rechercher les principales sources d’énergies renouvelables et leur champs
d’applications.
Effectuer une recherche de l’évolution sur plusieurs année de la production d’énergies
renouvelables mondiale et pour la France. On distinguera les principales sources d’énergies
concernées. On donnera le pourcentage de la production d’énergie totale.
Question 8 : Donner les résultats sous forme de tableaux de valeurs, puis sous forme
d’évolution graphique annuelle. Commenter les résultats.
5. Conclusions et prospectives
Question 9 : Définir les principaux enjeux de la production d’énergie ?
Question 10 : Définir un protocole d’augmentation de la part de production des énergies
renouvelables.