THEME 4 : COLONISATION-DECOLONISATION (7h) NB : toutes les

THEME 4 : COLONISATION-DECOLONISATION (7h)
NB : toutes les chronologies en début de chapitre sont à connaitre. Il en va de même de la double page
de synthèse à la fin de chaque chapitre.
Le professeur se réserve le droit de modifier certains points dans ses leçons au cours de l’année. Les
élèves en seront prévenus si tel était le cas.
Chapitre 7 : le temps des dominations coloniales
Plan du cours :
• Problématiques : Comment l’européanisation du monde, et plus particulièrement de l’Afrique, renforce-
t-elle puis ébranle-t-elle la domination de l’Europe sur le monde ?
Quelles sont les réalités, les représentations et les contestations de la domination de l’Europe sur l’Afrique?
I. LA COLONISATION EUROPEENNE : A LA CONQUETE DE L’AFRIQUE
Quels sont les enjeux de la domination de l’Afrique à la fin du XIXe siècle ?
A. La situation de l’Afrique, p 249
B. Les motivations coloniales françaises, p 252-253
C. La conférence de Berlin, p 250-251
II. L’EMPIRE COLONIAL FRANÇAIS : ENTRE REPRESENTATIONS ET REALITES
Comment la propagande est-elle utilisée pour cacher les réalités de la présence coloniale ?
A. Un empire a son apogée : « la plus grande France », p 254-255
B. Les formes de dominations, p 257
C. L’exposition coloniale de 1931, p 258-259 et vidéo
D. Les représentations coloniales, p 262-263
III. DES CONTESTATIONS CONTRE LES REALITES DE LA PRESENCE EUROPEENNE
Comment expliquer les contestations coloniales au XXe siècle et quelles formes prennent elles ?
A. Le choc de la Première Guerre Mondiale, docs distribués
B. Les premiers mouvements contre la domination coloniale ; la montée des nationalismes, docs
distribués
C. L’Europe affaiblie après la 2e WW, docs distribués
Conclusion : Les prémices de la décolonisation ?
Vocabulaire :
 Colonie : territoire entièrement gouverné et administré par une puissance extérieure
 Colonisation : processus d’expansion d’une puissance (métropole) vers d’autres territoires (colonies)
exploités économiquement et mis sous tutelle politique et culturelle. Le colonialisme est la doctrine
qui justifie la colonisation.
 Comptoir : établissement de commerce colonial, généralement situé sur les côtes, destiné à
l’exploitation des ressources locales.
 Dominion : colonie britannique de peuplement européen ayant accédé à l’autonomie politique mais
qui demeure partie de l’Empire.
 Impérialisme : processus de domination et de constitution d’un empire formel (conquête militaire,
domination politique) ou informel (dépendance économique)
 Mandat : territoire confié après 1919 par la SDN à une puissance qui doit le mener à l’indépendance

 Métropole : territoire central d’un empire, abritant l’autorité politique la plus importante et diffusant
sa culture et son mode de vie
 Protectorat : état colonisé dont le gouvernement et l’administration sont officiellement indépendants
mais contrôlés par la puissance coloniale
 Traite : commerce en particulier d’esclaves, à partir de l’Afrique, vers l’Amérique ou le Moyen
Orient
 Travail forcé : « prestations obligatoires » portage, chantiers déclarés d’utilité publique, auxquels
sont soumis les indigènes.
 Assimilation : politique coloniale qui vise théoriquement à supprimer toute différence entre la
métropole et ses colonies, en accordant la citoyenneté aux colonisés.
 Culture coloniale : production culturelle dont le contenu est imprégné par l’existence de colonies et
qui diffuse en retour une version de l’empire tendant à justifier la colonisation
 Empire colonial : ensemble de territoires, généralement conquis par la force, unis autour d’un
pouvoir central puissant
 Négritude : mouvement littéraire né à Paris dans les années 30 par des étudiants africains ou antillais
(Aimé Césaire, Léopold Sédar Senghor…) qui dénoncent le colonialisme et le racisme, s’opposent à
l’idéologie de l’assimilation et défendent l’identité noire.
Je sais expliquer : impérialisme, empire colonial, colonisation, code de l’indigénat
Biographies : Clémenceau, Ferry, Lyautey….
Citations : « Un empire sur lequel le monde ne se couche jamais » : Grande Bretagne
Pour aller plus loin :
PHAN, Colonisation et décolonisation, 2009
Doc photo et TDC 2010 : « la guerre d’Algérie »
DROZ Bernard, histoire de la décolonisation au XXe siècle,
PERVILLE Guy, Atlas de la guerre d’Algérie, Autrement, 2003
STORA Benjamin
TDC avril 2010, la guerre d’Algérie

Chapitre 8 : la Décolonisation
Plan du cours :
Problématique : Quelles sont les causes et les étapes des décolonisations anglaises et françaises, dans le
contexte immédiat de la seconde guerre mondiale ?
I. UN EXEMPLE DE DECOLONISATION NEGOCIEE : LE DEMENTELEMENT DE
L’EMPIRE DES INDES BRITANNIQUES
Comment le RU parvient-il à mener les Indes britanniques à l’indépendance par la négociation ?
A. La montée des nationalismes dans les Indes britanniques, p 277
B. Les négociations dès 1944, p 277
C. L’indépendance et la partition de l’Inde, p 270 et p 278-279
II. UN EXEMPLE DE GUERRE D’INDEPENDANCE : LA GUERRE D’ALGERIE
Pourquoi la France ne parvient-elle pas à mener l’Algérie à l’indépendance par la négociation ?
A. Une colonie de peuplement : « l’Algérie c’est la France », p 282-283
B. La radicalisation des nationalismes, p 281 et
C. La guerre sanglante ou le traumatisme national, p 284-285 et p 286-287
Conclusion : schéma donné en classe
Vocabulaire :
 Anti-impérialisme : doctrine s’opposant à toute domination (politique, éco, ..) d’un pays sur un autre
 Apartheid : législation raciale de l’Afrique du Sud, mise en place en 1913 et renforcée en 1948, ayant
pour but de séparer les populations blanches des populations noires. Jusqu’en 1991, les mariages
mixtes étaient interdits, les lieux d’habitations étaient séparés et il était interdit de se côtoyer dans les
lieux publics.
 Autonomie : situation d’un pays qui peut s’administrer librement dans un certain nombre de
domaines, mais qui, pour certaines compétences (po étrangère ou douanière) dépend de la métropole.
C’est notamment le cas des dominions britanniques
 Décolonisation : processus par lequel les pays colonisés sortent de la tutelle des puissances
impérialistes et deviennent indépendants. La décolonisation peut prendre la forme d’affrontements
armés. Elle aboutit à des accords légaux signés avec les anciennes métropoles.
 Indépendance : processus par lequel une colonie devient un état indépendant. Le nouvel Etat se
soustrait à la domination de la métropole et s’administre lui-même. Il peut cependant tomber dans
d’autres formes de dépendance.
 Nationalisme : dans le contexte colonial, le terme désigne les mvts qui au nom du droit des peuples à
disposer d’eux-mêmes, revendiquent l’autonomie ou l’indépendance des colonies
 Self government : autonomie, gestion des affaires intérieures déléguées par le RU aux élites locales
dans une colonie
 FLN : front de libération nationale : parti nationaliste créé à Alger en 1954 qui s’impose par la force
comme le seul acteur de lutte pour l’indépendance
 Harkis : Algériens musulmans rattachés à des unités combattantes de l’armée française (200 000
hommes)
 Istiqlal : parti de l’indépendance fondé au Maroc en 1943
 Loi Cadre-Defferre : adoptée en 1956 à l’initiative de Gaston Defferre, ministre de l’Outre Mer, et
de Félix Houphouët-Boigny, membre du gvt et futur président de la Cote d’Ivoire, cette loi habilite le

gvt français à mettre en œuvre des réformes pour favoriser une plus grande autonomie des colonies
africaines.
 MNA : mouvement national algérien : parti rival du FLN, créé en 1954 par Messali Hadj
 OAS : organisation armée secrète : créée en 1961 par les plus radicaux des pieds noirs afin
d’empêcher l’indépendance de l’Algérie
 Pieds noirs : nom donné aux habitants d’Algérie, d’origine européenne
 Statut de 1947 : adopté en 1947, il crée une Assemblée algérienne à qui est déléguée une partie de
l’administration de la colonie. Elle est composée de 120 députés élus par deux collèges électoraux
distincts : Arabes et Kabyles élisent la moitié des députés et pieds noirs, l’autre moitié.
 Tiers Monde : expression d’Alfred Sauvy….
Je sais expliquer : une guerre d’indépendance, une indépendance négociée, la mémoire, la décolonisation, le
Tiers Monde….
Biographies : DE Gaulle, Messali Hadj, Ben Bella, Gandhi, Nehru, Ali Jinnah