MAT-4162-2 – Les fruits du hasard.
Louise Roy 2 21 juin 2015
Objectif d’apprentissage
Dans cette situation d’apprentissage, vous étudierez quelques lois de la
probabilité dans un contexte agricole.
Pour faire un survol des différentes notions de probabilités, vous appliquerez
des lois de la probabilité pour comprendre comment améliorer la production
laitière. Ensuite, vous mobiliserez ce que vous avez appris afin de résoudre
une situation problème concernant la production de maïs sucré
1. Améliorer la production laitière
Dans la plupart des métiers, les décisions à prendre tiennent compte d’une
part d’incertitude. Les décideurs doivent composer avec le hasard et prendre
une décision pour laquelle les risques sont les plus faibles pour des gains les
plus élevés possible. Généralement, les variables à prendre en considération
ne sont pas totalement inconnues. Dans les faits, on connait souvent la
probabilité des valeurs qu’elles peuvent prendre. Dans bien des cas, cette
probabilité est issue d’expériences.
Dans cette activité, vous allez utiliser des
données issues d’expériences pour calculer la
probabilité d’un évènement.
En vue d’optimiser les rendements de leur
entreprise, les producteurs laitiers et les
conseillers agricoles tiennent donc compte de
données et de concepts mathématiques.
Comment s’y prennent-ils pour optimiser la
production laitière?
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Pause statistique
Chaque jour, sur les 6 000 fermes laitières au Québec, on produit
8,4 millions de litres de lait. Ce lait sert majoritairement à la fabrication du
beurre, de la crème, du fromage, de la crème glacée, du yogourt et du lait
de consommation. Le travail sur les fermes laitières génère plus de
22 000 emplois ce qui constitue un important acteur économique.
(Sources : La Presse+ du 20 juin 2015 et http://lait.org/, consulté le 21 juin 2015)