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1. les habitudes
Les actions qu’on fait souvent qui sont une
partie de notre routine quotidienne.
2. La fumée passive
La fumée qu’on respire quand les autres
personnes fument. La fumée passive est
très, très dangereuse!
3. fumer
Je ne fume pas.
4. le tabagisme
L’usage des produits tabac (le tabac à
chiquer, le tabac à priser, les cigares, la
marijuana sont également des produits de
tabac.)
5. le fast food
Les nourritures qu’on se trouve dans les
restaurants de service vite.
6. manger avec accès
Quand to manges plus que ton corps a
besoin.
7. la paresse
Quand tu ne fais pas assez d’exercice.
8. la procrastination
(Verbe = Faire
traîner les choses)
Quand tu attends jusqu'à la dernière minute à
faire ton travail.
9. Une mauvaise diète
Quand tu ne manges pas assez de nutriments
pour ton corps
10. La chicanerie
Les disputes à propos des petites choses.
11. chicaner
Verbe – de disputer avec quelque de quelque
chose très petite.
12. Interrompre
Verbe – L’action de dire quelque chose
quand quelqu’un déjà parle.
13. les cancans
Les petits histoires qu’on dit a sujet des
autres personnes. Exemple : Nous
partageons des cancans par téléphone.
14. Cancanier
Verbe – De dire des histoires a sujet des
autres. Exemple : Il cancane avec elle.
15. Pester
Verbe – Dire des mots inappropriés.
Exemple : Ne pestez pas.
Activité #1: La grammaire
Ecrivez une phrase au PASSÉ
COMPOSÉ avec chacun des mots
suivants. Ecrivez ces phrases dans ton
duo-tang de Grammaire.
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Le fast food
Manger avec accès
La paresse
Une mauvaise diète
Chicaner
Faire traîner les choses
Les calories sont l'unité de mesure
de la valeur énergétique des aliments,
elles sont le carburant du corps du
corps humain.
Pour faire fonctionner les muscles, les
organes et l'ensemble des fonctions de
votre corps, votre organisme a besoin
d'être alimenté en énergie, calculée
sous forme de calories.
Les calories sont obtenues à partir des
aliments solides et liquides que vous
absorberez, à travers les repas et
collations tout au long de la journée.
Les calories vides
Les calories vides se retrouvent dans un
aliment qui apporte une certaine dose
d’énergie, mais avec de très faibles
teneurs en fibres, minéraux et
micronutriments.
Les boissons gazeuses, les aliments
frits et les bonbons, qui regorgent de
calories vides, peuvent atténuer la sensation de faim, mais ont le désavantage de ne pas procurer à
l’organisme les nutriments dont il a besoin quotidiennement.
Faire de la course à pied: 1000 Calories
Faire de la natation à 25m/min: 360 Calories
Faire de la marche à pied à 3km/h: 170 Calories
Faire du vélo à 16km/k: 350 Calories
Faire du football: 870 Calories
Faire du basketball: 410 Calories
Faire du handball: 720 Calories
Faire du tennis: 450 Calories
Faire du tennis de table: 310 Calories
Faire de la musculation: 330 Calories
Faire du yoga: 250 Calories
Faire du golf: 270 Calories
Faire les courses: 240 Calories
What Are Hunger and Malnutrition?
Everyone feels hungry at times. Hunger is the body's signal that it needs food. Once we've eaten enough
food to satisfy our bodies' needs, hunger goes away until our stomachs are empty again.
Malnutrition is not the same thing as hunger, although they often go together. People who are
malnourished lack the nutrients needed for proper health and development. Someone can be malnourished
for a long or short period of time, and the condition may be mild or severe. People who are malnourished
are more likely to get sick and, in severe cases, may even die.
Unfortunately, there are millions of people in the world who don't get enough to eat most of the time and
are at risk for malnutrition.
Chronic hunger and malnutrition can cause significant health problems. People who go hungry all the time
are likely to be underweight, weighing significantly less than an average person of their size. Their growth
may also be stunted, making them much shorter than average. (Of course, people can also be underweight
or short because they have an illness or because of their genetic makeup.) Worldwide, as many as 27% of
children younger than age 5 are underweight.
What Causes Hunger and Malnutrition?
People who don't get enough food often experience hunger, and hunger can lead to malnutrition over the
long term. But someone can become malnourished for reasons that have nothing to do with hunger. Even
people who have plenty to eat may be malnourished if they don't eat food that provides the right nutrients,
vitamins, and minerals.
Some diseases and conditions prevent people from digesting or absorbing their food properly. For
example:
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Someone with celiac disease has intestinal problems that are triggered by a protein called gluten,
which is found in wheat, rye, barley, and oats.

Kids with cystic fibrosis have trouble absorbing nutrients because the disease affects the pancreas,
an organ that normally produces enzymes necessary for digestion.

Kids who are lactose intolerant have difficulty digesting milk and other dairy products. By
avoiding dairy products, they're at higher risk of malnutrition because milk and dairy products
provide 75% of the calcium in America's food supply.
If a person doesn't get enough of one specific nutrient, that's a form of malnutrition (although it doesn't
necessarily mean the person will become seriously ill). The most common form of malnutrition in the
world is iron deficiency, which affects up to 80% of the world's population — as many as 4 to 5 billion
people. Iron is found in foods like red meat, egg yolks, and fortified flour, bread, and cereal.
Symptoms and Effects of Malnutrition
Malnutrition harms both the body and the mind. The more malnourished someone is — in other words, the
more nutrients that are missing — the more likely he or she is to have physical problems. A child who is
slightly to moderately malnourished may show no outward physical symptoms.
Indications of malnutrition depend on which nutritional deficiencies a child has, although they can
include:
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fatigue and low energy
dizziness
poor immune function (which can hamper the body's ability to fight off infections)
dry, scaly skin
swollen and bleeding gums
decaying teeth
slowed reaction times and trouble paying attention
underweight
poor growth
muscle weakness
bloated stomach
osteoporosis, or fragile bones that break easily
problems with organ function
If a pregnant woman is malnourished, her child may weigh less at birth and have a lower chance of
survival. Vitamin A deficiency from malnutrition is the chief cause of preventable blindness in the
developing world, and kids with severe vitamin A deficiency have a greater chance of getting sick or
dying from infections such as diarrhea or measles. Iodine deficiency, another form of malnutrition, can
cause mental retardation and delayed development. Iron deficiency can make kids less active and less able
to concentrate. Teens who are malnourished often have trouble keeping up in school.
Projet de la nutrition
1e étape : Une quiz sur l’Internet (en anglais)
a. Visitez le site : http://www.coolfoodplanet.org/gb/kidz/
b. Appuyez le lien, « Nutrition quiz for kids ».
c. Notez vos points à la fin de la quiz – Ecrivez le sur une morceau de papier.
d. Lorsque tu as fini de cette quiz, appuyez sur le bouton, « 10 tips for kidz ».
e. Dans vos propres mots (en français) écrivez une définition pour les termes suivants :
1. enjoy variety
2. snack smart
3. eat regular meals
4. quench your thirst
5. enjoy more fruits and vegetables
f. Inclus les illustrations avec vos explications de ces termes.
g. Finalement, écrivez une paragraphe courte comment tu peux améliorez tes points dans la quiz
(indice : Tout le monde peut améliorer ! Lisez les autres, « 10 tips for kidz » pour y voir
comment).
2e étape : Lire un texte et répondez aux questions – écrivez les réponses en anglais
a. Lisez le texte, « What Are Hunger and Malnutrition?”
b. Répondez aux questions suivantes, en anglais
1. In your own words, give 3 reasons why bad nutrition or malnutrition often affects learning. Write
at least 3 sentences for each of your reason. Include a small illustration that explains your answer.
2. In your own words, define the following two terms. (You may need to look on the internet). Write at
least 3 sentences for each definition. Include an illustration for each definition.
lactose intolerant
Anemia
3. As teachers, it is our responsibility to watch for children who might be having difficulties learning.
Sometimes, students aren’t learning because they have bad eating habits or are under nourished.
Create a list of 5 signs (in point form) that will help identify whether or not a student may be having
troubles in school caused by mal nourishment. Include an illustration for each.
3e étape : Une étude d’un film, “SuperSize Me”
Répondez aux questions suivantes avec une phrase complètes (en français)
1.Combien d’Américains sont en surpoids ou obèses ?
2.L’obésité est la 2ème cause de mortalité. Quel est le 1er ?
3.Que veut dire le titre de ce film ?
4.Que fait un cardiologue et un gastro-entérologue ?
5.Est-ce qu’il y a des différence entre les restaurant MacDonald au États Unis et celles en France ? Si oui,
expliquez.
6.Donnez deux exemples MacDonald font des appels aux sentiments des jeunes.
7.Combien de calories contiennent une « petite » frite et combien contient une portion « maxi »?
8.Beaucoup de maladies était nommez dans ce film. Nommez 3 maladies qui sont causés par l’obèse.
9.Combien est-ce que MacDonald ont t’ils dépense sur les publicités en 2001 ?
10. Quelle ville est le plus grosse des États-unis ?
11. Combien de kilos est ce que Morgan a t’il pris dans une mois ?
4e étape : Une affiche à propos de McDonald’s
 Créez une affiche a propos avec le vérité de Mcdonald’s
 N’oubliez pas les caractéristiques des publicités.
4e étape : La Fin
 Incluez une page titre (ton nom, nom du prof., les illustration, le titre de ce projet), une indexe
(avec les noms des activités et les pages), les nombres de pages et tous les activités.