2nde1 10/11/2006 TPC4a
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(3) Que se passerait-il si on réalisait cette expérience sans le réfrigérant à eau ? En déduire le
rôle du réfrigérant dans ce montage.
(4) Pourquoi ne doit-on pas boucher l’extrémité supérieure du réfrigérant ?
(5) Quel est le rôle de la pierre ponce ?
(6) Ecrire l’équation de la réaction de synthèse de l’acétate d’isoamyle.
Une fois le chauffage terminé, éteindre le chauffe-ballon et abaisser le support élévateur afin que
le chauffe-ballon ne soit plus en contact avec le ballon. Laisser refroidir le contenu du ballon.
III) Extraction et lavage de l’acétate d’isoamyle
Quand le ballon est bien froid, introduire 20mL de solution aqueuse de chlorure de sodium (eau
salée) à l’aide d’une éprouvette graduée.
Verser le contenu du mélange dans une ampoule à décanter.
ATTENTION, ne pas introduire de grains de pierre ponce dans l’ampoule !
Rincer soigneusement le ballon avec un peu de solution aqueuse de chlorure de sodium (eau
salée) et reverser le tout dans l’ampoule.
Boucher l’ampoule à décanter, la sortir du support et agiter en la tenant bien à deux mains.
Maintenir le bouchon fermé avec la main, renverser l’ampoule à décanter et ouvrir le robinet
pour dégazer.
ATTENTION, Orienter l’ampoule vers une zone dégagée.
Replacer l’ampoule sur son support et laisser décanter.
(7) Schématiser l’ampoule à décanter en précisant la position de la phase aqueuse et la position
de la phase organique. Justifier à l’aide des données du I).
(8) Quel est le rôle de la solution aqueuse de chlorure de sodium (eau salée) ?
(9) Dans quelle phase se situe l’acétate d’isoamyle après décantation du mélange ? Justifier à
l’aide des données du I).
Eliminer la phase aqueuse de l’ampoule à décanter.
A l’aide d’une éprouvette graduée, verser 25mL d’eau distillée dans l’ampoule à décanter.
Agiter de nouveau et laisser décanter.
Eliminer la phase aqueuse.
Récupérer la phase organique dans un bécher sec.
IV) Identification de l’acétate d’isoamyle
Déposer quelques gouttes de phase organique sur une bande de papier filtre et laisser sécher.
Identifier l’odeur de la phase organique en sentant l’odeur sur le papier filtre.
(10) Noter l’odeur de la phase organique. Contient-elle l’acétate d’isoamyle ?
Conserver la phase organique dans un flacon bouché pour réaliser la chromatographie dans le
prochain TP de Chimie (TPC4b).