SOUTIEN A L`ARRET DE L`AIDE PERSONNALISEE Parmi les

SOUTIEN A L’ARRET DE L’AIDE PERSONNALISEE
Parmi les mesures Darcos, l'aide personnalisée, (heures de soutien individualisé assurées
par les enseignants en dehors du temps scolaire), a été mise en place dans nos écoles.
Nous ne souhaitons pas que nos enfants y participent pour les raisons suivantes :
1. L'aide personnalisée aboutit à un allongement de la journée de classe, déjà parmi les
plus longues du monde. Que cette aide soit placée le matin, le midi, ou le soir, le
rythme biologique de nos enfants n'est pas respecté (leur besoin de jouer, de se
reposer).
2. En faisant croire que la difficulté scolaire se règle par des heures supplémentaires, elle
ne cherche pas d'autre cause que le manque de travail ou de bonne volonté. Les
enseignants doivent prendre en compte les difficultés sur le temps de classe ordinaire,
elles font partie du processus d'apprentissage. Dans ce sens, les enseignants spécialisés
du RASED cherchent non pas à travailler plus, mais différemment. Et nous ne
sommes pas dupes que l'aide personnalisée n'est qu'un prétexte pour supprimer les
RASED.
3. Formaliser la difficulté de l'enfant par écrit sous forme de contrat, tel qu'il est demandé
officiellement, faire venir l'enfant en dehors des heures de classe : tout cela amène à
une stigmatisation de l'élève et de ses parents. De plus, quelle image l'enfant aura-t-il
de lui-même, si malgré cette aide, il n'acquière toujours pas la compétence visée ?
4. Alors qu'on nous propose ces aides en dehors du temps scolaire, tout concourt à
générer les difficultés pendant les heures de classe : suppressions de postes, menaces
sur la maternelle, problèmes de non remplacement, nouveaux programmes ne tenant
aucun compte du développement de l'enfant.
Derrière une mesure qui veut faire plaisir aux parents, se cache une logique purement
économique…
C’est pourquoi nous soutenons les enseignants qui choisissent de ne pas appliquer le
dispositif d’aide personnalisée.
Nous demandons qu'ils n'encourent aucune sanction relative à cette prise de position.
Nom Ecole Ville Département
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