Télécharger

Introduction
1. Théorie et faits en science
2. Les démarches scientifiques
3. Formulation et évaluation des résultats
a. Les hypothèses causales
b. Les définitions opérationnelles
c. La parcimonie
d. Les limitations éthiques
4. L'objet de la psychologie expérimentale
5. Les niveaux d’explication en psychologie
6. Les sciences cognitives et la psychologie cognitive
7. Les méthodes non-expérimentales en psychologie
a.
L'observation naturaliste non provoquée
a. L'observation participante
b. L'observation provoquée ou structurée
c. L'étude des corrélations
8. L'expérimentation en psychologie
Fonctions cognitives
1. La prise d'information et les premières représentations
a.
La prise d'information visuelle
1. L’œil humain
2. Le système optique de l’œil
3. La rétine
4. Les voies visuelles jusqu’au cortex visuel primaire
5. Convergence binoculaire
6. Au-delà du cortex strié
b. La perception visuelle
1. Le traitement sensoriel visuel
1. Les propriétés des patrons visuels
2. La représentation bi-dimensionnelle
3. La représentation des surfaces, ou esquisses 2 et ½-D
2. La segmentation
a.
La segmentation perceptive visuelle
1. La couleur
1. La stéréoscopie
2. La texture
3. La mouvement
b. La segmentation perceptive auditive
1. La séparation des événement auditifs simultanés
1. La segmentation de la parole : notions préliminaires sur la production et la
perception de la parole
2. Le traitement séquentiel des sons de la parole
3. L’analyse des phrases
3. La catégorisation et l'identification
a.
Les catégories perceptives
1. Les catégories de couleur
1. Les catégories phonétiques
2. Les catégories faciales
b. L'identification des objets visuels
1. La représentation de sortie du système perceptif : le modèle 3D
1. Les niveaux de reconnaissance
2. Gabarits, traits locaux et descriptions structurales
3. Théories de la reconnaissance des objets
- La théorie de Marr et Nishihara
- Le modèle de Biederman
- La diversité des indices utilisés dans la reconnaissance
- Les modèles connexionnistes
4. L'intégration de l'information
a.
L'intégration dans la compréhension du langage
a.
Les perturbations de la fonction d'intégration dans la schizophrénie
b.
Les perturbations de la fonction d’intégration chez les autistes
c. L’attention visuelle
1. La distribution spatiale de l’attention
1. La rôle de l’attention visuelle dans les perception des objets
5. La rétention et la récupération de l’information
a.
La persistance visuelle ou l’icône
a.
Le « code visuel » ou représentation visuelle à court terme
b. La mémoire visuelle à long terme
c. Les images mentales
1. La distinction entre images mentales et représentations verbales
1. Le principe d’équivalence spatiale
2. Les transformations des images mentales