Accreditation L PSY

Dossier accréditation – projet LMPSM - page 1
«Approuvé»
Recteur de l’Université d’Etat des
sciences humaines d’Extrême-Orient
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Date
«Approuvé»
Ministre de l’éducation et de la science de
la région de Khabarovsk
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Date
Dossier d'accréditation
Grade
Licence
Domaine :
Psychologie
Mention :
Psychologie sociale de
travail avec les migrants
Université : Université d’Etat des sciences humaines
d’Extrême-Orient
Chaire :
Chaire de la
psychologie
Date de conception :
Décembre
Rédacteurs :
Université d’Etat des
sciences humaines
d’Extrême-Orient
Académie d’Etat de
l’économie et du droit
de Khabarovsk
Collège pédagogique
de Khabarovsk

Dossier accréditation – projet LMPSM - page 2
TABLE DES MATIÈRES
I. Contexte du diplôme
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II. Descriptif général du curriculum
II.1. Description des acquis de formation
II.2. La décomposition du curriculumen semestres
II.3. Le descriptif des unités d’enseignement
II.4. Le projet tutoré
II.5. Le stage en entreprise
II.6. Le stage à l’international
II.7. Les mobilités vers les entreprises étrangères
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III. Modalités de contrôle de connaissances
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IV. Composition de l’équipe pédagogique
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V. Insertion professionnelle
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VІ. Le supplément au diplôme
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VІІ. Annexes
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Dossier accréditation – projet LMPSM - page 3
1. Contexte du diplôme
a) Le contexte de la création du nouveau curriculum
Le présent curriculum est rédigé en vertu du Standard Educatif Fédéral sur l’enseignement
supérieur professionnel du 21 décembre 2009 N 759 et en conformité des récommendations des
partenaires du projet européen collectif Tempus « Licence Master Psychologie Sociale
Migrants » (LMPSM) en Russie, spécialité 030300 PSYCHOLOGIE, mention « Psychologue
social de travail avec les migrants ». Le cursus de la licence sur 4 ans est affecté de 240 crédits
(ECTS).
Le curriculum est orienté vers la création des facilités et des opportunités de l’affiliation du
système éducatif national au processus de Bologne ce qui permettra son harmonisation avec
l’espace éducatif européen et international.
Le curriculum de la spécialité « Psychologie » permet d’assurer la reconnaissance
internationale des curricula nationaux, la création des facilités pour la mobilité académique des
étudiants et du personnel enseignant des établissements d’enseignement, aussi bien que
l’augmentation de la qualité de l’enseignement.
Le curriculum de la licence en « Psychologie », mention « Psychologue social de travail
avec les migrants» représente un ensemble des documents et des matériaux méthodiques
définissant les conditions des études et de la réalisation du curriculum pilote par l’établissement
de l’enseignement supérieur en conformité de la spécialisation de la formation.
L’objectif principal du curriculum est la solution des problèmes complexes dans le
domaine de l’enseignement, de la santé publique, de la culture, du sport, de la capacité défensive
du pays, de la jurisprudence, de l’administration, de l’aide sociale à la population aussi bien que
dans les organisations publiques et économiques, les autorités administratives, les organisations
de recherche scientifique et de conseil qui fournissent des services psychologiques aux personnes
physiques et morales, l'aide aux migrants dans un nouveau contexte socioculturel.
Le présent curriculum est rédigé à la base de l’approche par compétences qui couvre les
besoins du marché de travail et répond aux exigences des employeurs. La présente approche
représente la description des compétences clefs des promus, du niveau de leur degré de savoir et
leur empressement à l’exécution des fonctions professionnelles concrètes.
b) La liste des métiers visés par le nouveau curriculum
- Psychologue social de travail avec les familles des migrants
- Psychologue-conflitologue social
- Psychologue social de travail de gestion et d’organisation du travail des migrants
- Psychologue social consultant de l’orientation professionnelle des migrants
- Psychologue social dans le domaine du psychodiagnostic et de la correction des situations
de crise des migrants
- Psychologue social de suivi des enfants des migrants dans les établissements de
l’enseignement
- Psychologue social dans les établissements pénitentiaires (les lieux de détention).
Ces métiers peuvent être exercés dans les établissements suivants :
 Centres psychologiques
 Centre de réhabilitation pour les enfants et les adolescents handicapés
 Centre de réhabilitation pour les mineurs
 Centre complexe d’aide sociale aux migrants
 Centre de crise
 Etablissements pénitentiaires
 Direction du service fédéral de migration

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 Etablissements du système de l’enseignement
 Agence pour l’emploi
 Organisations publiques (nationales et culturelles, de travail avec les migrants)
с) Les perspectives d’insertion professionnelle des jeunes diplômés
L’enquête des directeurs des écoles, des établissements préscolaires, des dirigeants des
entreprises a montré le besoin des psychologues sociaux de travail avec les migrants et leurs
enfants. Les dirigeants ont indiqué la quantité suffisante des élèves dans les écoles pour les
enfants migrants. Cela implique un nombre de problèmes à résoudre (conflits, problèmes
d’éducation etc.). Cela exige un spécialiste comptent dans les questions de psycologie et de
travail avec les personnes de cette catégorie.
Ces établissements peuvent être lieu de travail des étudiants en licence et des étudiants en
master.
d) L’origine des étudiants admis, leur nombre, les modalités de recrutement
Les conditions d’admission d’âge : enseignement à plein temps – pas plus de 35 ans,
enseignement par correspondance – pas de restrictions.
L’admission à la licence exige l’Examen Uni d’Etat passé pour l’enseignement à plein
temps. Le cursus est sur 4 ans (licence) ou 3 ans (après le collège).
Les candidats pour la spécialité « Psychologie » (à plein temps et par correspondence)
doivent fournir : brevet de fin d’études secondaires, diplôme d’études secondaires spécialisées,
diplôme d’études supérieures (tous les documents), diplôme d’études supérieures inachevées
(spécialiste ou licence).
Le diplôme existant doit être connexe à la psychologie (psychologie spéciale,
psychologie clinique, pédagogie, pédagogie et psychologie, enseignement préscolaire, logopédie,
défectologie etc.). Il est nécessaire d’élaborer le transfert individuel – les crédits ECTS qui
permettent de faire la compensation des crédits et d’assimiler le plan d’études. Les cours de
perfectionnement certificiés sont aussi prévus.
e) La possibilité d’accès à un public adulte dans le cadre de la formation continue
Conformément au règlement sur l’enseignement il y a le besoin du perfectionnement des
spécialistes. Afin de pourvoir les spécialistes professionnels de psychologie de travail avec les
migrants, il faut la formation continue. C’est important surtout pour les spécialistes des métiers
connexes.
L’auditoire adulte qui travaille dans le domaine social a la possibilité de faire les études
par correspondance et en distance d’après les curricula renovés. Les spécialistes doivent suivre
les cours de perfectionnement 1 fois par 5 ans.
f) Les poursuites d’études possibles
Les perspectives de la promotion professionnelle : après avoir terminé le cursus de
licence l’étudiant peut entrer à une de deux filières de master (travailleur social pour le travail
dans le milieu multiculturel et psychologue-conflitologue social pour le travail avec les migrants)
aussi bien qu’il est possible de passer les cours de perfectionnement ou entrer au cursus de
doctorat, filière Psychologie (19.00.01) dont Psychologie sociale (19.00.05) dans d’autres villes.
g) Les indices de la differenciation de la qualification

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Les indices de la différenciation des qualifications au cas où l’étudiant change la filière
(indice de différence) :
 Secteur professionnel
 Compétences
 Auditoire cible
 Niveau de formation (contenu de formation)
 Langue (maternelle et secondaire)
 Compétences spécifiques (autre formation ou formation connexe)
 Âge (avant 35 ans) pour l’enseignement à plein temps et sans restrictions pour
l’enseignement par correspondance.