Le Langage écrit et la DYSLEXIE PLAN Les pré requis de l

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formation continue primaire
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Le Langage €crit et la DYSLEXIE
•Forme moyenne ‚ s€vƒre : 5 % de la population
g€n€rale
•en moyenne un par classe
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PLAN
„Les pr€requis de l…apprentissage normal
de la lecture
„les proc€dures normales
„d€finition de la dyslexie
„caract€ristiques et classification
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Les pr€ requis de l…apprentissage de
la lecture
(BSEDS)
•Le langage oral
•la conscience phonologique
•le traitement visuel
•la m€moire de travail
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Pr€requis de l…apprentissage de la
lecture (1)
•Le langage oral :
–capacit€s de discrimination, d…analyse des sons de la
parole
–cons€quence : un d€ficit ou un retard de
d€veloppement du langage oral entra†nera un
handicap dans l…apprentissage de la lecture
–pour les €lƒves dysphasiques, l…apprentissage de la
lecture ne doit pas ‡tre retard€ par un maintien.
L…apprentissage de la lecture am€liorera le langage
oral
•

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Pr€requis de l…apprentissage de la
lecture (2)
„Conscience phonologique aptitude ‚ reconna†tre
et manipuler des unit€s sonores constituant les
mots
„un bon niveau de conscience phonologique en
grande section est pr€dictif d…un bon niveau de
lecture
„l…entra†nement syst€matique de la conscience
phonologique est indispensable en maternelle
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Pr€requis de l…apprentissage de la
lecture (3)
•Le systƒme de prise d…information visuelle pour
la reconnaissance des mots :
–l…analyse des traits des lettres :
P/R, O/Q, C/G, n/m, h/k
–prise en compte de l…orientation des lettres :
b/d, p/q, u/n
–coder la position des lettres dans le mot :
chien/niche/chine proche/porche
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Mode de vision
„Proc€dure analytique
„t+a+b+l+e+a+u
„( au d€but du CP )
„Proc€dure lexicale
„maison
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Pr€requis de l…apprentissage de la
lecture (4)
•M€moire phonologique ‚ court terme ( m€moire
de travail )

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Les deux proc€dures de lecture
mot écrit
analyse visuelle
lexique orthographique
systƒme
s€mantique lexique phonologique €segmentation
€conversion
m€moire ‚graphophon€mique
court terme €synthƒse
mot oral
Procédure
lexicale Procédure
analytique
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Les voies normales de la lecture
•Voie analytique ou phon€mique :
–apprentissage,
–lecture lente
–analyse visuelle fragment€e
–Segmentation, conversion graphƒme-phonƒme
–M€morisation ‚ court terme
–seule voie pour mots nouveaux et pseudomots
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Les voies normales de la lecture
•Voie lexicale :
–lecture rapide,
–permet accƒs au sens
–Analyse visuelle globale
–Traitement lexical
–m€morisation ‚ long terme des mots
–seule voie pour les mots irr€guliers
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Deux proc€dures ˆ terminologies
„Voie lexicale
„voie d…adressage
„voie orthographique
„voie directe
„Voie analytique
„voie d…assemblage
„voie phonologique
„voie indirecte

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Quelques mises en pratique de ces
voies ...
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•PACIRANDE (pseudomot)
•ASTRONOME (mot r€gulier)
•MONSIEUR (mot irr€gulier)
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Jetant au panier le trac€ initial, qui avait le m€rite d'‡tre
le plus court et le plus logique, mais l'inconv€nient de se
heurter au bloc des propri€taires, la compagnie d€cida,
en accord avec les Ponts et Chauss€es, de suivre tout
simplement la pripretinouls route qui serpentait d€j‚
entre les bourgs et les villages touch€s par le chemin de
fer. Cela impliquait un kilom€trage beaucoup plus long
et des m€andres grotesques.
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Lecture verticale

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Une perturbation a abordé la Bretagne samedi matin. Elle
continuera à pénétrer lentement sur la France dans un flux
de sud assez soutenu...
Lecture horizontale
Lec norm
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Bleu
Marron
Vert
Rouge
violet
Dire la couleur de €criture
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Des enfants intelligents ˆ
(extrait article du Monde nov 2007)
•‰Ces troubles sont souvent un osbtacle aux
apprentissages csolaires, mais ne signifient en
rien que les enfants qui en souffernt sont moins
inetligents que les autres Š
•La proc€dure lexicale permet de lire et
comprendre un texte malgr€ des erreurs de frappe
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DYSLEXIE, d€finition (1)
•trouble durable
et significatif de l'acquisition de la
lecture
•un retard en lecture de 18 mois au moins
•avec des capacit€s intellectuelles normales
•chez un enfant ayant fr€quent€ normalement
l…€cole