Les troubles spécifiques des apprentissages
Les troubles spécifiques des
apprentissages
Dr POLLET médecin scolaire,
7 décembre 2010 - collège Duclos
Spécifiques car:
Ils ne sont pas du à:
•un déficit auditif.
•une insuffisance intellectuelle.
•une lésion cérébrale acquise.
•un trouble envahissant du développement.
•une grave carence affective ou éducative.
•une malformation des organes phonatoires
Sévères et durables car:
•Sévères car il y a un retentissement sur les
relations de l’enfant, sur sa vie sociale, ses
apprentissages.
•durables car ils perdurent au delà de l’âge
de 6 ans, malgré des prises en charge
orthophonique, orthoptique ou ergothérapi-
que
Le trouble du langage écrit ou
dyslexie
Mais aussi la dysphasie, la dyspraxie,
les troubles logico-mathématiques…
PERFORMANCE EN LECTURE
Reconnaître
les
mots écrits
Capacité à
comprendre
un texte
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