TSLO : ATELIER DEPISTAGE Cas clinique N° 1
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Les troubles de développement du langage : * conséquences psycho affectives * la place du psychologue Dr Ch. RICHELME Centre de référence pour les troubles des apprentissages de l’enfant Hôpitaux pédiatriques de Nice [email protected] FMC AMIFORM 13 mai 2011 TSLO et TSLE La souffrance psychologique de l’enfant « dys » LENTEUR ET DIFFICULTES SCOLAIRES LOURDEUR DE LA PRISE EN CHARGE Sentiment de dévalorisation Sentiment d’incompréhension Sentiment de différence Démotivation FMC AMIFORM 13 mai 2011 TSLO et TSLE La spirale de l’échec FMC AMIFORM 13 mai 2011 TSLO et TSLE « Dys » et psychopathologie -3 types de relations entre la dyslexie et troubles affectifs (Habib) Troubles de la maturation de circuits spécifiques Dyslexie Troubles affectifs Troubles apprentissages . FMC AMIFORM 13 mai 2011 TSLO et TSLE Psychopathologie Le psychologue clinicien a toute sa place, mais il doit connaître les TSDL et leur conséquences Le neuropsychologue est un personnage clé du diagnostic et peut intervenir dans la prise en charge des troubles associés FMC AMIFORM 13 mai 2011 TSLO et TSLE
