& n o i t i n g Co e g a s s i t n e r p p a Peddy CALIARI Licence SED vendredi 10 février 12 1 Objectifs du cours Cognition & apprentissage o C e r p m e r nd Développement cognitif de l’enfant et de l’adolescent Repérage des difficultés scolaires Prise en charge des difficultés scolaires vendredi 10 février 12 2 clark gametime http://web.me.com/peddycaliari vendredi 10 février 12 3 Psykhê (grec) = âme, esprit Psycho logie Logos (grec) = étude Étude de l’esprit vendredi 10 février 12 4 1. La psychologie : présentation & définitions Psychologie Étude scientifique des faits psychiques. Étude des comportements d’autrui et des siens. Étude des mécanismes qui sont à la base du fonctionnement humain et qui permettent d’expliquer le fonctionnement de l’individu. vendredi 10 février 12 5 Psychologie Les connaissances issues de la psychologie vont permettre d’identifier le profil psychologique des individus. D’améliorer la communication et les relations au sein d’un groupe et entre les individus. vendredi 10 février 12 6 1. La psychologie : présentation & définitions Psychologie Étude scientifique des faits psychiques*. Étude des comportements d’autrui et des siens. Ensemble de manière de penser et d’agir qui caractérise un individu ou un groupe. vendredi 10 février 12 7 Psychisme Ensemble de processus mentaux. Fait référence à l’intelligence et aux émotions.* vendredi 10 février 12 8 1. La psychologie : présentation & définitions La psychologie a pour objectif l’investigation du psychisme à travers sa structure et son fonctionnement. Elle s’attache à identifier, évaluer et expliquer les processus mentaux dans leur ensemble en prenant en compte les manifestations de la subjectivité*. vendredi 10 février 12 9 Facteurs personnels perception Facteurs environnementaux vendredi 10 février 12 10 2. Les différents champs de la psychologie Étude des mécanismes qui sont à la base du fonctionnement humain et qui permettent d’expliquer le fonctionnement de l’individu. On peut répertorier les différents champs de la psychologie autour de 2 grands axes. vendredi 10 février 12 11 psychologie du développement Général psychologie sociale psychophysiologie psychologie expérimentale psychologie cognitive Biologique Social psychologie clinique psychanalyse neuropsychologie psychiatrie ethnopsychiatrie Clinique vendredi 10 février 12 12 vendredi 10 février 12 13 Psychologie du développement La psychologie du développement est l’étude scientifique des changements dans le fonctionnement psychologique (fonctions cognitives, motrices, langagières, affectives et sociales) de l’individu au cours de sa vie. S’intéresse à l’évolution psychologique du nouveau-né, du nourrisson, de l’enfant, l’adolescent et l’adulte. vendredi 10 février 12 14 Psychologie du développement La psychologie du développement renvoie à de nombreux champs de la psychologie à la fois pour les concepts et les méthodes. Applications dans de multiples domaines : psychologie de l’éducation et pédopsychiatrie. vendredi 10 février 12 15 vendredi 10 février 12 16 vendredi 10 février 12 17 2.1. La psychologie cognitive Psychologie cognitive Étude de la cognition qui se définit comme l’ensemble des opérations mentales se rapportant aux connaissances et à leur acquisition. Étude des grandes fonctions psychologiques de l’être humain. vendredi 10 février 12 18 2.1. La psychologie cognitive La cognition se définit comme l’ensemble des opérations mentales qui se rapportent aux connaissances et à leur acquisition. Branche récente de la psychologie scientifique, elle s’attache à élaborer des modèles descriptifs et explicatifs par lesquels nous... vendredi 10 février 12 19 2.1. La psychologie cognitive Recevons, conservons et traitons les informations Formons et organisons nos représentations Décodons le langage Résolvons des problèmes et prenons des décisions vendredi 10 février 12 20 Étudie les processus mentaux liés aux grandes fonctions psychologiques de l’être humain. La mémoire et le langage, L’intelligence et le raisonnement, La perception et l’attention. vendredi 10 février 12 21 La vendredi 10 février 12 e r i o m mé 22 2.1.1. La mémoire MÉMOIRE(S) Ensemble d’informations codées au sein d’un système de manière à permettre leur conservation et leur rappel Capacité à se rappeler ou à reconnaître une expérience antérieure La mémoire est considérée comme le stockage des résultats des différentes opérations de traitement de l’information vendredi 10 février 12 23 Entrées sensorielles Co f i t i n g 1 Identification du stimulus 2 Sélection de la réponse 3 Programmation de la réponse Système de traitement de l’information vendredi 10 février 12 24 vendredi 10 février 12 25 Entrée INFORMATIONS vendredi 10 février 12 Système Nerveux Central Sortie MOUVEMENT 26 Le système nerveux central (SNC) regroupe l’encéphale et la moelle épinière. L’encéphale désigne la partie du système nerveux central contenue dans la boîte crânienne et la moelle épinière, la partie contenue dans la colonne vertébrale. vendredi 10 février 12 27 Encéphale Cerveau Cervelet Tronc cérébral Moelle épinière 3.1.1. La mémoire vendredi 10 février 12 28