M2 Connaître et comprendre les maladies démentielles et troubles

M2 Connaître et comprendre les maladies
démentielles et troubles du
comportement de la personne âgée
www.groupeisf.com
Le 26/05/2017
Page 1 sur 2
Pôle universitaire d'Alençon
61250 DAMIGNY
Tél : [phone]
1 rue de la Sente au Bois
61200 ARGENTAN
Tél : [phone]
Technopôle de l'université
4 rue Hector Berlioz
72000 LE MANS
Tél : [phone]
Les modalités
Lieu de déroulement
Alençon ou Le Mans ou dans votre entreprise/établissement
Méthode de formation
- Intra-entreprise (sur mesure)
- Inter-entreprise
- Consultant Expert
Date
- En inter-entreprise : contactez-nous
- En intra-entreprise : selon votre disponibilité et celle du
formateur
Durée
2 jours
Tarifs
Contactez-nous
Validation de la formation
Attestation de formation
Financement
A.N.F.H
O.P.C.A
Etablissement
Profil de l’intervenant
Expert confirmé du domaine enseigné
Contact
Armelle GUILLOUX - 02 33 80 84 10 - Assistante de formation
- [email protected]
Carole EDON - LAMBALLE - 02 33 80 84 06 - Responsable
Etablissement ISF SAP - [email protected]
Objectifs pédagogiques
- Connaître et comprendre les maladies démentielles et
troubles du comportement de la personne
- Communiquer de façon verbale et non verbale avec des
personnes souffrant de troubles mentaux ou du comportement
Public concerné - pré requis
Tout personnel soignant, cadre de santé, personnel
paramédical, aide à domicile, assistant ou auxiliaire de vie
Méthodes pédagogiques
Expositive et Active.
Active avec travail de groupe, à partir de cas concrets amenés
par le formateur ou rencontrés par les stagiaires
Évaluation
Fiche d'Evaluation qualitative
Contenu du programme
COMPRENDRE LES MALADIES DEMENTIELLES ET
TROUBLES DU COMPORTEMENTS DE LA PERSONNE AGEE
Connaître LES PATHOLOGIES PSYCHIATRIQUES POUR
MIEUX COMPRENDRE LES TROUBLES DU COMPORTEMENT
LE PROCESSUS DE VIEILLISSEMENT PATHOLOGIQUE
- Les facteurs qui précipitent le déclin mental
- Les troubles mentaux des sujets âgés
- Les symptômes
LES ELEMENTS DE REPERAGE PSYCHIATRIQUES
- Les maladies "psychiatriques chronique de l'adulte
- Les névroses, les psychoses
- Les états dépressifs, le syndrome de glissement
- Le sujet alcoolique
Connaître LES PATHOLOGIES DEMENTIELLES POUVANT
ETRE PRESENTEES PAR LA PERSONNE AGEE
LES DIFFERENTES DEMENCES
- Définition et classifications
- Installation et perception des premiers signes
- Conduite à tenir
LA MALADIE D'ALZHEIMER
- Définition de la maladie : phase de début, phase d'état
- Les troubles psychiatriques associés à la démence de type
Alzheimer
COMPRENDRE LES MANIFESTATIONS DES TROUBLES
COMPORTEMENTAUX
LE VIEILLISSEMENT PATHOLOGIQUE ET LA DEPENDANCE

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comportement de la personne âgée
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61250 DAMIGNY
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1 rue de la Sente au Bois
61200 ARGENTAN
Tél : [phone]
Technopôle de l'université
4 rue Hector Berlioz
72000 LE MANS
Tél : [phone]
PSYCHIQUE
- La perte des savoir - faire (apraxies)
- Les différentes mémoires et leurs altérations
- Les troubles de langage ( aphasies)
- Les troubles du jugement
- Les troubles de l'orientation
DECRYPTER LES TROUBLES PSYCHIATRIQUES ET
COMPORTEMENTAUX
ANALYSER LES TROUBLES PSYCHO - COMPORTEMENTAUX
Les comportements à différencier
- perturbateurs pour l'entourage
- perturbés pour le patient
- Impact des comportements perturbateurs sur les aidants, le
patient, la famille, les autres patients, les intervenants et
professionnels
COMMUNIQUER AVEC LA PERSONNE AGEE DEMENTE
COMMUNIQUER DE FAÇON VERBALE ET NON VERBALE
AVEC DES PERSONNES AGEES SOUFFRANT DE TROUBLES
MENTAUX
RAPPEL DES PRINCIPES DE LA RELATION D'AIDE
Respect, écoute, reformulation, congruence, spécificité
LA RELATION A LA PERSONNE AGEE :
- L'attention aux DIFficultés sensorielles,
- Chaleur,
- Proximité,
- Importance de la communication non verbale
LA RELATION D'AIDE FACE A LA PERSONNE DEMENTE :
- Analyse du verbal et non verbal
- Validation et compréhension du message
COMMUNIQUER DE FAÇON APAISANTE AVEC LES
PERSONNES AGEES EN PERTE DE LUCIDITE
LA COMMUNICATION NON VERBALE
- Comment repérer l'état intérieur de la personne âgée souffrant
de pathologie démentielle
- Techniques et gestuelles spécifiques et importance du toucher