Curriculum vitæ analytique
Christophe Heintz
Sommaire
1 Informations g´en´erales 1
1.1 Statut actuel ........................... 1
1.2 Domaines de sp´ecialisation .................... 1
1.3 Domaines de comp´etence .................... 1
2 Parcours 2
2.1 Diplˆomes ............................. 2
2.2 Autres activit´es formatrices ................... 2
2.3 Apper¸cu chronologique de mon parcours ............ 3
3 Travaux de recherche 5
3.1 Pr´esentation de mes recherches ................. 5
3.2 Liste des publications ...................... 6
3.3 Travaux en cours ......................... 7
3.4 Liste des communications .................... 8
4 Enseignement et participation `a la vie acad´emique 11
4.1 Enseignement ........................... 11
4.2 Participation `a la vie acad´emique ................ 11
5 Recommandations 12
1 Informations g´
en´
erales
Christophe HEINTZ
Konrad Lorenz Institute for Evolution and Cognition Research
Adolf Lorenz Gasse 2, A-3422 Altenberg, Autriche
http://christophe.heintz.free.fr
N´e le 22 novembre 1973, Fran¸cais, mari´e, quatre enfants.
1.1 Statut actuel
Postdoctoral research fellow (depuis avril 2007)
Konrad Lorenz Institute for Evolution and Cognition Research
Visiting scholar (August – December 2008)
Membre du groupe de recherche clic dirig´e par Nancy Nersessian
Georgia Institute of Technology, Atlanta, GA, USA.
1.2 Domaines de sp´
ecialisation
Sciences sociales cognitives : anthropologie, sociologie et histoire cogni-
tives, ´economie comportementale ; cognition situ´ee et distribu´ee, bases
psychologiques de la sociabilit´e et de la transmission culturelle.
Philosophie des sciences sociales : pr´esuppos´es psychologiques des th´eories
en sciences sociales ; prise en consid´eration des facteurs sociaux et
culturels dans les th´eories ´economiques.
Philosophie de l’esprit et des sciences cognitives : cognition situ´ee et
distribu´ee, fondements psychologiques de la sociabilit´e, psychologie
´evolutionniste, modularit´e de l’esprit.
Th´eories ´evolutionnistes de la culture : psychologie ´evolutionniste, th´eorie
de l’h´er´edit´e duale, ´epid´emiologie culturelle.
Etudes sociales et cognitives des sciences : ´ecoles en sociologie et an-
thropologie des sciences (Programme Fort, ANT, ...) ; sciences cogni-
tives des sciences.
1.3 Domaines de comp´
etence
Logique ; histoire et philosophie des sciences ; histoire et philosophie des
math´ematiques ; ´epist´emologie (en particulier ´epist´emologie sociale) ; his-
toire des id´ees en sciences sociales.
1
2 Parcours
2.1 Diplˆ
omes
Doctorat en sciences cognitives
Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Paris, Juin 2007.
Mention : “tr`es honorable avec f´elicitations du jury” (unanimit´e).
Th`ese : Cognition Scientifique et Evolution Culturelle
Directeur de th`ese : Dan Sperber, Institut Jean Nicod.
Jury : D. Andler, B. Conein, J. Dokic, D. Gooding, D. Sperber.
En philosophie et histoire des sciences :
M.Phil en histoire et philosophie des sciences
University of Cambridge, 1999.
European Cambridge University Trust Bursar.
Th`ese : ‘On Classification : Sociology of Knowledge versus Cognitive
Psychology’
Licence de philosophie
Universit´e de Paris IV- Sorbonne, 1996.
En math´ematiques :
DEA de logique et fondements de l’informatique
Universit´e de Paris VII-Diderot, 1998.
M´emoire : ‘Fonctions prouvablement totales dans les fragments de
l’Arithm´etique de Peano’ (mention tr`es bien).
Maˆıtrise de math´ematiques
Universit´e de Paris VII-Diderot, 1997.
M´emoire : ‘Une application s´emantique de la th´eorie des ensembles
d’Aczel’ (mention bien).
Licence de math´ematiques
Universit´e de Paris VII-Diderot, 1996.
2.2 Autres activit´
es formatrices
S´ejours acad´emiques
Doctoral research fellow (01/04-06/04), Max Planck Institute for the
History of Science, d´epartement II : Lorraine Daston.
Visiting research scholar (01/05-06/05), Max Planck Institute for So-
cial Anthropology.
Etudiant Erasmus (09/96-06/97) `a l’Universit´e de Leeds (Royaume
Unis), d´epartement de math´ematiques.
2
Ecoles d’´et´e
– Summer school of the UQ `
AM, Cognitive science Institute : ‘Social
cognition’, Montreal, July 2008.
CEU Summer School : ‘Culture and Cognition’ Budapest, juillet 2007.
Ecole du CNRS ‘Cognition & TIC’, septembre 2004.
Ecole du CNRS ‘Dynamique des syst`emes complexes et applications
aux SHS’, mars 2004.
Ecole de l’Institut Jean Nicod ‘Jackendoff’, mars 2003.
Ecole de l’Institut Jean Nicod ‘Ontology’, aoˆut 2002.
Exp´erience professionnelle hors du monde acad´emique
Directeur Qualit´e, Softwin, Web Call Center ; Bucarest, Roumanie
(aoˆut 2000 – f´evrier 2001). Responsable de l’assurance et du contrˆole
qualit´e d’un service ‘non-stop’ aux effectifs d’environ 150 employ´es.
Aspirant, chef de section au Centre d’Entraˆınement Commando,
Givet (septembre 1999 – juillet 2000).
Travail temporaire d’´etudiant y compris caissier, employ´e de bureau,
agent commercial et moniteur de colonies de vacances.
Divers
Langues : Fran¸cais (langue maternelle) ; Anglais (courant) ; Roumain
(confirm´e) ; Espagnol (´ecrit), Allemand (d´ebutant).
Sport : coureur confirm´e.
Informatique : bonne connaissance des syst`emes d’exploitation ; L
A
T
E
X,
HTML et XHTML.
2.3 Apperc¸u chronologique de mon parcours
1992 Baccalaur´eat C.
1992-94 Classes pr´eparatoires au concours B/L (sciences sociales),
Lyc´ee Faidherbe (Lille).
1994-96 Pr´eparation des licences de philosophie `a l’Universit´e de Paris 4
et de math´ematiques `a l’Universit´e de Paris 7.
1996-97 Etudiant Erasmus en maˆıtrise de math´ematiques aux Universit´es
de Leeds et de Paris 7.
1997-98 Etudiant en D.E.A. de logique et fondements de l’informatique `a
l’Universit´e de Paris 7.
1998-99 M.Phil. en Histoire et Philosophie des sciences `a l’Universit´e de
Cambridge.
1999-00 Service militaire en tant qu’aspirant, CEC Givet.
2000-01 Directeur qualit´e `a Softwin, une enterprise Roumaine (6 mois).
P`ere au foyer `a Bucarest – proedures d’adoption d’un enfant
3
en Roumanie (6 mois).
2001-07 Doctorant `a l’EHESS, membre de l’Institut Jean Nicod.
Fellow of the Max Planck Institute for the History of Science
(6 mois en 2004).
Fellow of the Max Planck Institute for Social Anthropology
(6 mois en 2005).
2007- Postdoctoral research fellow au Konrad Lorenz Institute.
Commentaires : Ma formation universitaire a ´et´e pluridisciplinaire, avec
une orientation principale en philosophie et sociologie des sciences et des
techniques. Apr`es deux ann´ees de classes pr´eparatoires aux concours B/L
de l’ENS Ulm, qui comportent une formation de base en sociologie et en
´economie, je me suis dirig´e vers la philosophie et la sociologie des sciences :
j’ai ainsi obtenu une licence de philosophie `a la Sorbonne (Univ. de Paris
4), puis un M.Phil. en Histoire et Philosophie des Sciences `a l’Universit´e de
Cambridge. Je me suis form´e, sous la direction de Martin Kusch `a Cam-
bridge, `a la sociologie contemporaine des sciences et des techniques. Ma
th`ese de MPhil porte sur les apports respectifs de la psychologie cognitive et
de la sociologie de la connaissance `a la s´emantique lexicale. Cette th`ese m’a
d´efinitivement orient´e vers l’´etude des relations entre ph´enom`enes sociaux
et ph´enom`enes cognitifs, entre sociologie et sciences cognitives. C’est dans
cette perspective que je poursuis mes travaux de recherche sur les aspects
cognitifs et sociaux des id´ees et des pratiques scientifiques.
La lecture de La contagion des id´ees m’a incit´e `a demander `a son auteur,
Dan Sperber, de diriger ma th`ese, avec le projet de travailler sur les relations
entre sciences cognitives et sociologie des sciences.
Parall`element `a mes ´etudes de philosophie, j’ai poursuivi des ´etudes de
math´ematiques `a l’Universit´e de Paris 7 (licence, maˆıtrise, DEA). Cette
formation m’a permis de travailler d’une mani`ere inform´ee sur les aspects
cognitifs et sociaux de l’histoire des math´ematiques. J’ai de plus renouvel´e
mon inerˆet pour les math´ematiques en vue de leurs applications aux sciences
sociales, notamment la th´eorie des syst`emes complexes et la th´eorie des jeux.
Mes ´etudes et recherches se sont d´eroul´ees en France (Lille, Paris), en
Grande Bretagne (Leeds, Cambridge), en Allemagne (Berlin, Halle), en Au-
triche (Vienne) et maintenant aux ´
Etats-Unis (Atlanta, GA). J’ai aussi
b´en´efici´e d’une exp´erience de travail en entreprise – Softwin – en Roumanie
(Bucarest), o`u j’ai ´et´e charg´e de la mise en place d’un nouveau d´epartement
fournissant une assistance humaine `a la recherche sur le Web et au service
apr`es vente, via chat sur Internet. J’ai par la suite assum´e les fonctions de
directeur qualit´e. Ce travail m’a permis de connaˆıtre de multiples aspects
des usages des Nouvelles Technologies de la Communication et de l’Infor-
mation ; cette connaissance m’est utile pour mes recherches actuelles sur
l’impact ´epist´emique du Web.
4
1 / 14 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !