Programme de la semaine des contes

Du 21 mars au 9 avril les classes vivront à
l’heure des contes.
Ce projet est organisé par l’ensemble de l’équipe
pédagogique du lycée de Prague sous la direction
de la bibliothèque de l’école primaire.
Des activités autour des contes seront organisées
dans toutes les classes.
Des événements seront associés à cette manifestation, notamment
en collaboration avec la librairie Amadito.
Voici le programme …
Od 22. března do 9. dubna 2016 zažijí žáci ve škole pohádkové vyučovací hodiny.
Tento výukový projekt pořádá pedagogický sbor Francouzského lycea v Praze pod vedením knihovny základní a mateřské
školy.
Aktivity s pohádkovou tématikou proběhnou ve všech třídách.
V rámci projektu proběhnou také doprovodné akce zejména ve spolupráci s
knihkupectvím Amadito.
Zde naleznete program...
From March 22nd to April 9th, classes will be living in a world of tales.
This project is organized by the entire pedagogical team of the French
school in Prague, under the direction of the primary school library.
Activities revolving around tales are going to be organized
in every classes.
Several events are associated with this project, in particular in collaboration with
the Amadito bookshop.
Here is the program ...
CHACUN SON CONTE !
A la bibliothèque
TPS et PSA
Boucle d'Or : activités autour du conte (création des marottes)
PSB français et anglais
La Petite poule rousse : activités autour du conte
MSA/B en anglais
Le Petit Chaperon rouge :
lecture de différentes versions, théâtre.
MSA/B en français
Jacques et le haricot magique
- Construction d’un décor.
- Représentation du conte.
MS/GS
Hansel et Gretel : activités autour du conte.
GSA/B français
La moufle : activités théâtrales autour du conte ukrainien
« la moufle » (avec Mme Parry-Vrana).
GSA/B anglais
Sleeping Beauty : écouter des différentes versions. Décomposer l'histoire en scènes, les illustrer et redire le conte par ses
propres mots. Création de "livre-vidéo" .
CONTES EN TOUT GENRE
A la bibliothèque
CPA
Nous relions le livre que nous fabriquons.
Nous lisons des contes simples.
Nous lisons Boucle d’Or et nous dessinons l’histoire.
CPB/C en français
Découverte en BCD des illustrations de Květa Pacovská.
Visite et atelier de l’expostion graphique de l’illustratrice.
Projet couleurs et contraste :
- Lecture de l'album "Le petit roi des fleurs"
- Arts graphiques : les fleurs et les couleurs
CPB/C en anglais
Lecture : Little Green Riding Hood
Little Yellow Riding Hood
Wolves
Art : illustrations à la manière de Bruno Munari / monochrome.
CE1A
Il était une fois … Contes en haïku
Découverte de la forme de l’haïku.
Illustration à l’aquarelle.
Hansel et Gretel
5 minutes de théâtre en anglais.
CE1B/C
Lire et étudier des contes (comparer des versions différentes).
Raconter un conte étudié dans une langue dans l'autre langue
Réaliser/écrire des devinettes.
AU-DELA DES CONTES
A la bibliothèque
CE2A
Lectures de contes.
Recherche des éléments constitutifs des contes lus : héros, méchant, quête...
Atelier d'écriture : description des des héros, des méchants, des lieux, ...
Art : créations des cartes à partir des textes de l'atelier précédent.
Inventions de contes à partir des cartes, à l'oral. (enregistrement des productions).
Atelier d'écriture à partir des enregistrements.
CE2B/C
Analyser les contes par "type" : contes européens, grecs, anglais.
Identifier les éléments des contes. Créer, à l'oral en couples, conte du "type" choisi.
Une histoire à illustrer, lire, jouer.
Une histoire à trous (écrire les partie manquantes).
CM1A
Création de petits livres (8 pages illustrées) d'après les contes choisis individuellement.
Lecture - résumé de conte / Art : illustration
Enregistrement de contes / Atelier d'écriture
CM1B
Création d’affiche pour la semaine des contes
Ateliers d'écriture : créer des contes / détourner des contes / parodier
des contes
CM2A
Lecture offerte de mythes grecs issus des livres de Murielle Szac.
Travail autour des mythes d'Ulysse et du Minotaure.
Travail en arts visuels sur la mythologie grecque.
Ecriture de dialogues entre des héros de la mythologie grecque.
CM2B
Réécrire des contes traditionnels en s'amusant :
- Placer dans chaque phrase au moins un mot d'anglais couramment employé dans
la langue française.
- Tous les passés simples sont faux !!
- Remplacer des mots par d'autres mots de même son mais d'orthographe différente.
- Remplacer des mots ou des syllabes par des petits dessins...
et bien d'autres jeux encore ...
LES CONTES AU CŒUR DE LA BCD
A la bibliothèque
EN BCD
- Présentation de Květa Pacovská et de ses livres – exposition .
- Lectures offertes de contes.
- Illustrations : chercher les éléments des contes - en faire des devinettes .
- Création des haïkus sur le thème des contes classiques (CE1A).
- CM2A - Création d’un jeu sur la mythologie grecque (fiches d’identité de
créatures fantastiques ou de dieux grecs ; cartes des douze étapes du voyage
d’Ulysse à remettre dans l’ordre…).
- CE2A - Recherche des éléments constitutifs. Invention de contes à partir
des cartes.
- CE2B/C - Travaux de groupes :
Recherche des éléments des histoires, questions sur les contes, vocabulaire.
- CE1A - Reconnaitre le contes décrit par chaque haïku proposé.
Ecrire à son tour un conte sous la forme d’un haïku / illustration.
- PSB - Recherche d'albums avec d'autres animaux de la ferme.
Recherche documentaire à propos du pain.
PRESENTATTIONS
EXPOSITIONS :
TPS, PS, MS/GS dans les couloirs
CM1A en BCD
LECTURE DES PRODUCTIONS :
CM2B les contes détournés
CM2A mythologie
CM1B , CE2A les contes inventés
CE1 entre les classes du niveau
SPECTACLES :
GSA/B « La Moufle »
MS/GS « Une soupe aux fleurs et aux feuilles »
MSA/B « Little Red Riding Hood »
ENREGISTREMENTS : GSA/B « Sleeping Beauty »
CM1A les contes illustrés
JEUX A PARTAGER :
Jeux de cartes CE2A, CM2A
Devinettes CE1
RENCONTRE AVEC LES AUTEURS MURIELLE SZAC ET BRUNO DOUCEY
VISITE DE L’EXPOSITION
KVĔTA PACOVSKÁ
http://ghmp.cz/vystavy/2750-kveta-pacovska-maximum-contrast/
THEATRE TCHEQUE