Initiation au cercle trigonométrique
I Rappels
On rappelle les formules de trigonométrie suivantes :
sin \
ABC=côté opposé à
\
ABC
hypoténuse ;cos \
ABC=côté adjacent à
\
ABC
hypoténuse .
II Le quart de cercle trigonométrique
On définit un repère O;~
i,~
j, et on trace le quart de cercle Cde centre Oet de rayon 1.
On qualifie le quart de cercle ainsi tracé de « quart de cercle trigonométrique ».
OI
J
~
i
~
j
C
1. Repérer un point Msur le quart de cercle trigonométrique.
2. Que vaut la longueur OM ? Justifier votre réponse.
3. Tracer les projetés orthogonaux Het Hde M, respectivement sur [OI]
et sur [OJ].
a) Plaçons nous dans le triangle OM H.
i. En utilisant les formules rappelées ci-dessus, exprimer cos \
MOH.
ii. Justifier que cos \
MOH=OH.
iii. Que représente OH pour le point M?
b) Plaçons nous maintenant dans le triangle OM H.
i. En utilisant les formules rappelées ci-dessus, exprimer sin \
OMH.
ii. Expliquer pourquoi
\
OMH=
\
MOH. Que peut-on ainsi en déduire sur sin \
MOH?
iii. Justifier que sin \
MOH=OH.
iv. Que représente OHpour le point M?
III . . . et on ne s’arrête pas en si bon chemin !
1. Expliquer pourquoi OHM Hest un rectangle.
2. Démontrer que cos2\
MOH+ sin2\
MOH= 1.
IV Et le cercle trigonométrique fût
(Cette partie est facultative, et n’est obligatoire que si vous êtes en avance.)
En fait, on peut définir un cercle entier de rayon 1, appelé « cercle trigonométrique ».
Les règles vues précédemment sont encore valables dans l’intégralité du cercle : le cosinus et le sinus de
l’angle
\
IOM (MC) correspondent respectivement à l’abscisse et à l’ordonnée du point M.
1. Justifier que 16cos \
OMI61.
2. De même, justifier que 16sin \
OMI61.
Mathématiques http://www.devoirdemaths.com Exercices 3
Initiation au cercle trigo. (correction)
Le quart de cercle trigonométrique
OI
J
M
H
H
1. voir schéma ci-contre.
2. [OM ] étant un rayon du cercle, on a OM = 1.
3. voir schéma ci-contre.
a) Plaçons nous dans le triangle OM H.
i. cos \
MOH=côté adjacent à
\
MOH
hypoténuse =OH
OM .
ii. OM étant égal à 1, on a cos \
MOH=OH.
iii. OH est l’abscisse du point M.
b) Plaçons nous maintenant dans le triangle OM H.
i. cos \
OMH=côté opposé à
\
OMH
hypoténuse =OH
OM .
ii. Les angles
\
OMHet
\
MOH étant alternes-internes, on a
\
OMH=
\
MOH. Autrement dit,
sin \
MOH= sin \
OMH.
iii. OM étant égal à 1, on a sin \
MOH=OH.
iv. OHest l’ordonnée du point M.
. . . et on ne s’arrête pas en si bon chemin !
1. OHMHest, par hypothèse, un quadrilatère ayant 3 angles droits : c’est donc un rectangle.
2. De la question précédente, on en déduit que OH=M H.
D’après Pythagore, dans OHM , on a :
OH2+MH2=OM 2OH2+OH2=OM 2cos2\
MOH+ sin2\
MOH= 1.
Et le cercle trigonométrique fût
(Cette partie était facultative, et n’était obligatoire que si vous étiez en avance.)
1. Par construction, l’abscisse du point Mne peut être supérieur à celle de Ini inférieur à celle de son
symétrique par rapport à O.
On a donc 16cos \
OMI61.
2. voir question précédente en raisonnant avec l’ordonnée du point M.
Mathématiques http://www.devoirdemaths.com Exercices 3
1 / 2 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !