Réaliser un modèle de données

Identificationdumodule 
©ICT‐FormationprofessionnelleSuisse Page 1 sur 2
Numérodumodule479
TitreRéaliserunmodèlededonnées
CompétencesElaborerlemodèlededonnéesphysiqueàpartirdudesignorientéobjetetreprésenter
l’accèsauxdonnéesdel’objetmodélisé.
Actions 1.Analyserlesexigencesdepersistancedesobjetssurlabasedesartefactsde
l’analyseetdudesignetendéduirelamanièredontilsserontstockés.
2.Développerlemodèlededonnéesconceptuelpourlesobjetsquiserontstockés
dansunebasededonnéesrelationnellessurlabasedesclassesd’entitésetde
leurscaractéristiques.
3.Convertirlemodèlededonnéeslogiqueenmodèlededonnéesphysiquecompte
tenudesconventionsetdesrestrictionsdusystèmedebasededonnéeschoisi.
4.Choisirunmappingdeframeworkobjet‐relationnelenfonctiondesexigences
relativesaumappingd’objetsrésultantdumodèlededonnéesphysiqueetdu
modèledeclasses.
5.Représenterlesstructuresdumodèledeclassesdanslemodèlededonnées
physiqueaumoyendumappingetentenantcomptedelafonctionnalitéd’un
mappingdeframeworkobjet‐relationneletdesaccèsindividuelsd’écritureetde
lecture.
6.Evaluerl’efficacité(nombred’accès,quantitéd’objetschargés)dumappingdu
modèledeclassesdanslemodèlededonnéesphysiqueetoptimiserlesaccès
comptetenudesartefactsprovenantdel’analyseetdudesign.
Compétences
personnelles
Etrecapabledemettredesmodèlesabstraitsenrelationetd’endéduiredessolutions
produisantdeslienscohérents.
Domainede
compétences
Gestiondedonnées
ObjetModèlededonnéeslogiqueetphysique
Mappingobjet‐relationnel
TestMini‐étudedecascomprenant2‐3questionsquicontrôlentplusieursactionsetd’une
duréetotalede45‐60minutes.
Niveau5
PrérequisConcevoiretimplémenter orientéobjets(326)
Développerdesmodèlesdedonnées(153)
Développerledesignlogiqued’uneapplication(475)
Nombredeleçons40
ReconnaissanceInformaticienne/informaticienendéveloppementd’applicationsTICavecbrevetfédéral
VersiondumoduleV1.0
VersionduTMV5.0

Connaissancesopérationnellesnécessaires
©ICT‐FormationprofessionnelleSuisse Page 2 sur 2
Lesconnaissancesopérationnellesnécessairesdécriventlessavoirsnécessairesàl’exécutioncompétentedes
actionsd’unmodule.Leurvaleurestpurementinformativeetleurdéfinitionnonexhaustive.Laconcrétisation
desobjectifsdeformationetladéfinitionduchemind’apprentissageincombentauxprestatairesdeformation.
Numérodumodule479
TitreRéaliserunmodèlededonnées
Domainede
compétencesGestiondedonnées
VersiondumoduleV1.0
VersionduTMV5.0
Objectifsopérationnelsetconnaissancesopérationnellesnécessaires
11.1Connaîtrelescaractéristiquesdesobjetsquiconditionnentletypeetlaportéedeleur
persistanceetpouvoirindiquercommentellesinfluencentlesdécisionsconcernantla
persistancedesobjets.
1.2Connaîtredesméthodespermettantdestockerdesobjetsdemanièrepersistanteet
pouvoirexpliquerquellessontleurscaractéristiquesencequiconcernel’accès.
22.1Connaîtrelesdifférencesfondamentalesdestructurationdesinformationsentreles
modèlesdeclassesetlesmodèlesdedonnéesrelationnelsetpouvoirexpliquerlesconflits
structurelsquiendécoulentlorsdelamigration.
2.2Connaîtredestechniquesetdesrèglespermettantdedériverunmodèlelogiquede
donnéesrelationnelàpartird’unmodèledeclassesetsavoirexpliquercommentelles
permettentdeparveniràunecohérenceentrelesdeuxmodèles.
33.1Connaîtrelesconventionsetrestrictionsfondamentalesconcernantlaconversiond’un
modèlelogiquededonnéesrelationnelenunmodèlephysiquededonnéesrelationnelet
savoirexpliquercommentellesinfluencentlacohérenceentrelesdeuxmodèles.
44.1Connaîtrelesfonctionsdebased’unmappingdeframeworkobjet‐relationneletpouvoir
expliquercommentellespermettentd’influencerlecomportementetlescaractéristiques
delacouchedepersistancedel’application.
55.1Connaîtrelestechniquespermettantd’implanterlacouchedepersistanced’une
applicationaumoyend’unmappingdeframeworkobjet‐relationneletpouvoirexpliquer
quellesconditionsdoiventêtrerempliesencequiconcerneleframeworketl'accèsaux
donnéespourqu’ellessoientadéquates.
66.1Connaîtredesméthodesettechniquespermettantd’analyserlesaccèsausystèmede
basededonnéesrésultantdumappingobjet‐relationneletpouvoirexpliquerquellessont
lesinformationsqu’ellesfournissentencequiconcernel’efficacitédecesaccès.
6.2Connaîtredespossibilitésd’optimisationdel’efficacitédesaccèsdumappingobjet‐
relationneletpouvoirexpliquerquellesadaptationsellesnécessitentauniveaudu
systèmedebasededonnées.
6.3Connaîtredespossibilitésd’optimisationdel’efficacitédesaccèsdusystèmedebasede
donnéesetpouvoirexpliquerquellesadaptationsellesnécessitentauniveaudumapping
objet‐relationnel.