Initiation à la psychologie

Mention
Catégorie : Volumes
Enseignement collégial
Concours 2013-2014
Titre :
Récipiendaires :
Programmes :
Cours :
Initiation à la psychologie
Guy Parent et Pierre Cloutier
Sciences humaines; Sciences, lettres et arts
Initiation à la psychologie; Psychologie
Description :
Initiation à la psychologie a pour but d’introduire les étudiants et les étudiantes du
collégial aux bases de la psychologie. Les thèmes abordés sont les mêmes que ceux qui
caractérisent habituellement ce cours obligatoire au sein du programme de sciences
humaines.
Le manuel cherche d’abord à stimuler l’intérêt de son auditoire pour la matière. Pour ce
faire, les auteurs ont pris soin d’entamer chacun des chapitres par un cas réel illustrant le
thème abordé. Ils ont aussi inséré une variété de rubriques visant à stimuler la curiosité :
« Mythe ou réalité » remet en question certaines certitudes, « Saviez-vous que » illustre
une application intéressante de la matière et « Testez-le » propose des manières
amusantes d’expérimenter certaines notions de psychologie.
Les auteurs ont aussi cherché à faciliter la lecture et la compréhension de la matière en
faisant usage d’un langage clair et en évitant les phrases trop longues. On prend soin,
tout au long des pages, de définir chacun des concepts mobilisés pour l’explication d’un
phénomène et de les illustrer chaque fois par des exemples concrets. Une attention
particulière a aussi été portée à la cohérence de l’ouvrage et à sa facilité d’utilisation. On
trouve ainsi au début de chacun des chapitres un plan qui représente l’organisation de la
matière.
L’aspect visuel soigné du manuel est pensé pour illustrer la matière sans prendre le pas
sur celle-ci. L’étudiant ou l’étudiante trouvera ainsi une abondance de photos, de figures
et de tableaux pertinents pour enrichir son apprentissage. De plus, tout au long de
l’ouvrage, on cherche à mettre de l’avant aussi bien la recherche actuelle que les auteurs
plus classiques. La section « Paroles d’expert » brosse ainsi le portrait d’un chercheur ou
d’une chercheuse québécoise contemporaine dont les travaux portent sur le sujet abordé
dans le chapitre. La section « Recherche classique », pour sa part, vise à revaloriser les
grands classiques en insistant sur l’influence qu’ils exercent encore aujourd’hui.
Par ailleurs, un effort spécial a été fait pour appuyer la théorie sur des références
récentes. Ainsi, près de 90 des références mentionnées datent de 2010 ou sont plus
récentes encore. Il est aussi important de noter que ce manuel est le seul ouvrage
entièrement rédigé au Québec qui soit actuellement disponible pour le cours « Initiation à
la psychologie ». Signe de sa qualité, il est à l’étude dans plusieurs classes hors de nos
frontières, en Suisse notamment.
Appréciation des membres du comité de sélection :
Les membres du comité de sélection ont d’abord noté que ce manuel ne manquera
certainement pas d’intéresser les étudiantes et les étudiants. Son aspect attrayant lui
confère une impression de dynamisme qui facilite la lecture et permet de rester accroché
au texte. Les sections d’approfondissement sont chaque fois pertinentes et viennent
enrichir le texte.
Le comité a aussi remarqué l’originalité et la qualité de plusieurs des rubriques. Par
exemple, les portraits de chercheurs québécois rapprochent la recherche en psychologie
de l’expérience de vie des étudiants et des étudiantes. La section les expose à des
modèles, et même à de possibles choix de carrière. L’inclusion de plusieurs femmes
dans les portraits d’experts de la recherche a aussi été notée et appréciée.
Justement, le manuel se distingue sur le plan de l’inclusion sociale. La représentation des
différentes réalités culturelles est notamment très bien faite, mais au-delà de la diversité
ethnique, plusieurs minorités stigmatisées ou marginalisées, comme les jeunes de la rue
par exemple, sont représentées au sein du manuel dans des situations de la vie de tous
les jours. Les membres du comité tenaient à saluer cet effort.
Pour ses qualités pédagogiques, son originalité et la diversité des activités et possibilités
de formation qu’il offre, Initiation à la psychologie remporte une mention du ministre de
l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de la Science.
Prix du ministre, catégorie Volumes (collégial)
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