Formation de l`égalité

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Accueillir des filles et des garçons à l'école
et en classe, est-ce anodin?
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L'ABCD de l'Egalité...
Pauseà 10h50

«Qu'est-ce que je pense, dans mon école,
dans ma classe et dans ma pratique professionnelle,
de la scolarisation des filles et des garçons ?»
Mes observations au regard de mes représentations
Grille de réflexion

Pratiques et gestes professionnels en
double standard
- Interactions
- Attendus d'un comportement et
d'attitudes scolaires
Inscription différente des filles et des
garçons en classe et dans la cour de
récréation
Éducation
Médias
Publicité
Culture
Stéréotypes )(*&
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Société
École
Quels constats?
Inégalités entre les filles
et les garçons
- «Filles/garçons, éducation à l'égalité ou transmission de
stéréotypes sexistes?», N. MOSCONI, mars 2010
- Rapport MEN de 2013 «Filles et garçons sur le chemin de
l'égalité de l'école à l'enseignement supérieur»

Un stéréotype = une croyance partagée concernant les caractéristiques personnelles,
traits de personnalité et comportements, d'un groupe de personnes.
Principales caractéristiques
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En classe?- (exdu stéréotype : les filles sont moins bonnes en maths) –
Pascal Hughet (Conf. Au Collège de France)
Les stéréotypes
«passager clandestin»
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«Réussir ou échouer à l'école: une question de contexte», Pascal
HUGHET et Jean-Marc MONTEIL, oct. 2013