
OBJECTIFS DE LA FORMATION EN MÉDECINE DE SOINS INTENSIFS CHEZ L’ENFANT (2005)
© 2005 Le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada. Tous droits réservés.
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7.4 Dysfonction Neuromusculaire
7.4.1 La capacité de reconnaître la gravité du problème d’un patient qui a un
trouble neuromusculaire aigu ou chronique, de prendre des mesures de
maintien des fonctions vitales et d’élaborer un programme de diagnostic
définitif, de soutien et de traitement en particulier.
7.4.2 Démontrer sa connaissance :
7.4.2.1 du soutien physiologique spécifique (soutien des organes vitaux, de la
circulation, de la respiration, de la nutrition, de l’appareil intestinal, de la
vessie, et soins de la peau);
7.4.2.2 de la maladie neuromusculaire aigue (troubles de la plaque motrice,
myopathie et polyneuropathie chez le malade en phase critique,
syndromes de la moelle épinière), y compris des investigations et des
traitements possibles;
7.4.2.3 des facteurs médicaux, administratifs et déontologiques associés à
l’établissement et au maintien de la ventilation artificielle de longue
durée;
7.4.2.4 des services de soutien qui font partie intégrante de la prise en charge
des patients atteints de maladies neuromusculaires (physiothérapie,
ergothérapie, orthésie, services sociaux).
7.5 Dysfonction rénale
7.5.1 La capacité de reconnaître les problèmes d’un patient atteint d’oligurie ou les
signes d’insuffisance rénale en évolution ou établie, de prendre des mesures
afin de préserver la fonction rénale qui reste et de prévoir un diagnostic
précis, des mesures de soutien adéquates et une thérapie appropriée.
7.5.2 Démontrer sa connaissance :
7.5.2.1 de la pathophysiologie et de la prise en charge, à la fois médicale et
chirurgicale, de l’insuffisance rénale aigue (insuffisance prérénale, rénale
et sous-rénale);
7.5.2.2 de la pharmacodynamique et des néphrotoxines;
7.5.2.3 des problèmes périopératoires, de la prise en charge pharmacologique et
des complications possibles chez le patient qui a subi une greffe de rein1.
7.6 Dysfonction gastro-intestinale
7.6.1 La capacité d’évaluer la nature de la maladie d’un patient qui se présente en
état de crise gastro-intestinale (GI), de prendre sur-le-champ des mesures
de maintien des fonctions vitales et d’établir un plan de diagnostic et de
traitement.
7.6.2 Démontrer sa connaissance :
7.6.2.1 de l’étiologie, du diagnostic et de la prise en charge de l’abdomen aigu;
7.6.2.2 de l’étiologie, du diagnostic et de la prise en charge d’une dysfonction de
viscères creux (occlusion, ischémie, perforation, dysmotilité);
7.6.2.3 de l’étiologie, du diagnostic et de la prise en charge du saignement du
tractus GI supérieur et inférieur;
7.6.2.4 des complications d’une chirurgie et d’un traumatisme abdominal;
7.6.2.5 du diagnostic et de la prise en charge de l’enfant qui se présente avec
des malformations congénitales de l’appareil GI.
1 Connaissance seulement, et non expérience réelle avec un patient si la formation spécialisée n’est pas disponible
à l’établissement qui offre le programme.