Université Blaise Pascal Département de Mathématiques Module S1 A ou B Math Année 2007-2008 http://math.univ-bpclermont.fr/~royer/ens/L1S1/ Rappels sur les ensembles numériques. Exercice 1 Soit a un irrationnel. Montrer que l’ensemble {x ∈ Q | 0 ≤ x ≤ a} est majoré et minoré. Possède-t-il un plus petit, resp. un plus grand, élément ? Exercice 2 Dire si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses : a) la somme de deux irrationnels est un irrationnel ; b) le produit de deux irrationnels est un irrationnel ; c) la somme d’un rationnel et d’un irrationnel est un irrationnel ; d) le produit d’un irrationnel par un rationnel est un irrrationnel. Exercice 3 Soit x, y, a et b des nombres réels. Pour chacune des implications suivantes, dire si elle est vraie (et le prouver) ou fausse (et donner un contre-exemple). a) x < 2 ⇒ x2 > 4 ; b) (0 < x < y et a < b) ⇒ xa < yb ; 1 1 c) (xy 6= 0 et x < y) ⇒ > ; x y 1 1 d) (xy > 0 et x < y) ⇒ > . x y Exercice 4 √ √ 3 4 1 √ et √ √ +√ √ . Comparer 6 5 et 8 3, puis √ 6− 5 5− 2 6+ 2 Exercice 5 Résoudre dans R les inégalités : a) |2 + x| < |1 + x| ; b) |x − a| < |a| où a est un réel non nul. Exercice 6 Si a et b sont des réels positifs, montrer que √ √ √ a + b ≤ 2 a + b. 1 Exercice 7 Soient a, b, c trois nombres réels strictement positifs. Démontrer que a+b ab ≤ a+b 4 puis que bc ac a+b+c ab + + ≤ . a+b b+c a+c 2 Exercice 8 Le maximum de deux nombres x et y (c’est à dire le plus grand des deux) est noté max(x, y). On note min(x, y) le plus petit des deux. Démontrer que max(x, y) = x + y + |x − y| 2 et trouver une formule analogue pour min(x, y) et max(x, y, z). Exercice 9 Démontrer les assertions suivantes : a) soit a un réel. Alors a = 0 si et seulement si, pour tout réel ε > 0, on a |a| ≤ ε ; b) soit a un réel. Alors a = 0 si et seulement si, pour tout réel ε > 0, on a |a| < ε ; c) soit a et b des réels. Alors a ≤ b si et seulement si, pour tout entier 1 naturel n, on a a ≤ b + . n+1 Exercice 10 Montrer qu’il n’existe aucun nombre rationnel w vérifiant pour tout entier n ≥ 1, l’encadrement n n X X 1 1 1 <w< + . k! k! n! k=0 k=0 Exercice 11 Déterminer (si elles existent) les bornes supérieures et inférieures de l’ensemble (−1)n A= n− : n ∈ N, n ≥ 1 . n 2