Chapitre 2
Eléments de psychométrie, les tests
Le but de la psychométrie est de mesurer une caractéristique individuelle le plus
objectivement possible pour pouvoir la comparer à celle obtenue dans la même situation
par des personnes issues de la même population.
Les tests sont des situations expérimentales standardisées permettant
d’enregistrer un comportement précis.
La mesure n’a pas de valeur en elle-même, elle permet simplement de classer
l’individu dans son groupe de référence.
I] Une évaluation objective des différences
Il faut que les variations de performance d’un individu à l’autre ne puissent venir
que des caractéristiques des personnes, pas des modifications extérieures.
La standardisation est nécessaire afin de placer les individus dans exactement la
même situation.
Les consignes ainsi que l’évaluation des réponses sont exactement les mêmes pour
tous les individus.
Le psychologue doit conserver une attitude neutre et bienveillante.
La standardisation
Elle a pour but d’éradiquer les
erreurs de mesures systématiques
dues à des
différences de situation d’un individu à l’autre ou à des différences d’interprétations
d’un psychologue à l’autre.
Mais il persiste souvent des
erreurs de mesure aléatoires
dues à l’interaction
unique psychologue/personne examiné ou aux conditions uniques de l’examen (état de la
personne, conditions extérieures,…)
La standardisation doit être parfaite, mais n’est jamais parfaite.
II] Une évaluation fiable des différences : les qualités métriques des tests
Afin qu’un test soit de bonnes qualités, il faut :
- une bonne sensibilité pour bien différencier les individus
- une bonne homogénéité pour n’évaluer qu’une seule caractéristique
- une bonne fidélité pour engendrer le moins possibles d’erreurs de mesure
- une bonne validité pour mesurer effectivement la caractéristique voulue