Primaire - CM 2 - Jardin Zoologique Tropical

Jardin d’Oiseaux Tropicaux – Jardin Zoologique Tropical
Activités Pédagogiques
CM2
RD 559 - 83250 La Londe-les-Maures – www.jotropico.org

La reproduction chez les animaux
Consigne : Relie par une flèche le mâle et la femelle appartenant à la même espèce.
Mâle Femelle
•
•
Calao de Papouasie
•
•
Ara à ailes vertes
•
•
Perroquet éclectus
•
•
Lémur noir
•
•
Lémur à ventre roux
Je sais que :
Un spermatozoïde et un ovule en
fusionnant donnent une cellule-œuf.
La cellule œuf est le premier stade
d’un être vivant.
La fécondation
Ovule
+
Spermatozoïde
Cellule œuf
Vivipare ou Ovipare ?
Question : Qui signifie ces deux termes :
Ovipare : …………………………………………………………
Vivipare : ……………………………………….……………….
Consigne : Trouve la bonne réponse et coche la case correspondante
Vrai Faux
La fécondation a lieu avant l’accouplement.
Le mâle produit les spermatozoïdes.
Plusieurs ovules sont nécessaires pour former une cellule-oeuf.
Le wallaby est un mammifère ovipare.
Les oiseaux sont tous ovipares.
Les animaux ovipares pondent des œufs.
Les lémuriens sont des mammifères vivipares.

Le cycle de vie
Je sais que : un être vivant naît, grandit, se reproduit et enfin meurt.
Cycle de vie du
Ara à ailes vertes
Question : Pourquoi parle t-on de cycle de vie ?
…………………………………………………………………
……………………………………………………………
Consigne : En t’aidant du schéma ci-dessus remets les différentes étapes dans le bon ordre : 1, 2, 3, ...
L’éclosion des oeufs
La ponte
1
La parade nuptiale
Le sevrage des jeunes
La fécondation
Le nourrissage des jeunes
L’accouplement
La couvaison
Espérance de vie chez quelques animaux
Je sais que : L’espérance de vie est variable d’une espèce à une autre.
Dans la nature En parc zoologique
Singe-écureuil Jusqu’à 15 ans Jusqu’à 20 ans
Maki catta Entre 16 et 20 ans Jusqu’à 25 ans
Ara hyacinthe Plus de 50 ans
Wallaby de Bennett Entre 12 et 15 ans Jusqu’à 25 ans
Question : Pourquoi certains animaux vivent plus longtemps en captivité que dans la nature ?
………………………………………………………………
…………………………………………………………

Les plantes se reproduisent aussi !
Je sais que : Les plantes peuvent se multiplier par voie végétative ou par voie sexuée.
Consigne : pour chaque mode de multiplication indique s’il s’agit d’un mode de
reproduction sexué. Entoure la bonne réponse.
Le bouturage Le marcottage La fructification
Sexué Non sexué Sexué Non sexué Sexué Non sexué
Je sais que : La germination d’une graine nécessite de prendre des précautions !
Consigne : Aide Maxime à faire germer ses graines de haricots et à faire pousser ses
plantules en lui indiquant par des croix les conditions qu’il doit respecter.
Faire cuire les graines. Ne pas humidifier les graines.
Placer les graines dans de la terre. Arroser les graines régulièrement.
Placer les pots à l’obscurité. Placer les pots à la lumière.
Humidifier les graines. Placer les pots dans le réfrigérateur.
Ecraser les graines. Placer les pots à une température de 25°C.
Cycle de vie d’une plante
Fruit
(contenant une graine)
Germination
de la graine
Plante mature
(en floraison)
Cycle de vie du palmier dattier
Plantule
Plante mature Plante immature
Quelle suite d’événements observe-t-on aussi bien chez les plantes que chez les animaux ?
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

De la fleur au fruit
Je sais que : Chez les plantes la fécondation est la fusion d’un ovule et d’un grain de
pollen. La fécondation est le phénomène essentiel de la reproduction sexuée des êtres
vivants.
Consigne : Retrouve la bonne légende en plaçant sur le tableau les termes suivants au
bon endroit :
Anthère – Stigmate – Pétale – Sépale – Ovaire – Ovule
Légende
A
B
C
D
E
F
Le grain de pollen doit attendre le stigmate avant de pouvoir féconder l’ovule se trouvant dans
l’ovaire. Il peut être transporté par le vent mais aussi par les insectes.
Pourquoi les insectes pollinisateurs sont-ils importants pour les jardiniers ?
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…………………………………………………………………
Je sais que : Le fruit est le résultat de la transformation de l’ovaire.
Consigne : Remets les images dans le bon ordre en les numérotant de 1 à 6.
N°__ N°__ N°__
N°__ N°__ N°__
S’agit-il d’un fruit ?
OUI NON
La pomme
La carotte
Le haricot
Le concombre
La noix
Le radis
La banane
Les fruits sont parfois juteux… Ils sont alors mangés par des animaux qui vont aider à disperser les
graines qu’ils contiennent.