
FICHE METHODE 2 : LIRE ET COMPRENDRE UNE CONSIGNE 
 
Pour comprendre une consigne ou un énoncé, il faut : 
- Lire l’énoncé en entier 
- Chercher le sens des mots inconnus (dictionnaire, cours ou professeur) 
- Repérer le ou les verbes qui indiquent ce qu’il faut faire 
- Repérer les mots essentiels 
- Regarder s’il y a des indications précises (renvoi à un document par exemple) 
 
EXERCICE 1 : Connais-tu le sens des verbes de consignes ? 
 
Relier chaque verbe à ce qu’il signifie : 
 
Relève     *      * Il faut écrire une petite histoire en ordonnant ses idées 
 
Situe (Place)    *      * Il faut détailler ce que tu vois en repérant  
 
Définis     *      * Il faut repérer et lister les éléments 
 
Montre    *      * Il faut expliquer un mot 
 
Classe      *       * Il faut ordonner les éléments en différentes catégories 
 
Raconte (Rédige)  *      * Il faut relever des points communs ou des différences 
 
Décris      *      * Il faut indiquer où se trouve un lieu 
 
Compare    *      * Il faut relever des preuves 
 
EXERCICE 2 : Sais-tu analyser une consigne ? 
 
1. Lis la consigne : « Relève les monuments de Rome et classe-les selon leur fonction » : politique, 
religieuse, économique ou de loisirs 
2. Relève les 2 verbes de consignes : 
3. Que veut dire le mot fonction ? 
4. Pour classer, tu peux faire :     une Carte ?  Un tableau en colonnes ?  Un dessin ?   
 
EXERCICE 3 :  
 
1. Lis la consigne suivante : « Décris  l’équipement de l’hoplite » 
2. Encadre le verbe de consigne et souligne les mots importants 
3. Qu’est-ce qu’un hoplite (voir définition dans le livre) ? 
4. Le mot équipement désigne : 
Le lieu d’origine ?      Les armes ?      Les armes et la tenue ?