inscription Nom, prénom
publicité
indispensable pour recevoir la transcription des conférences sous format numérique courriel............................................................................................... téléphone................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. adresse...................................................................................................... profession.................................................................................................. Nom, prénom........................................................................................... inscription 12 12 amphithéâtre STAPS 11 rue Morane Saulnier sortie 12 SIRET n°312 326 522 000 34 Formation continue n°53 29 08242 29 SNCF Tarbes A64 Juillan Laloubère contact 06 83 11 92 41 [email protected] Possibilité d’inscription le jour même sous réserve de places disponibles graphisme : [email protected] - imprimerie IMAGES Tarbes / Ne pas jeter sur la voie publique Contacts 06 21 27 56 58 / 06 83 11 92 41 [email protected] Possibilité d’inscription le jour même sous réserve de places disponibles Christine Potel - APsyEN 65, 2 rue du Mardaing - 65380 AZEREIX Paiement par chèque uniquement à l’ordre de APsyEN 65 à adresser à : la journée du 30 mai 25 € la journée du 31 mai 25 € les deux journées 40 € Je m’inscris après le 15 mai la journée du 30 mai 20 € la journée du 31 mai 20 € les deux journées 30 € Je m’inscris avant le 15 mai 30 et 31 mai 2016 tarbes 8e pyrénéennes de la psychologie à l’école 30 et 31 mai 2016 / tarbes amphithéâtre STAPS 11 rue Morane Saulnier Itinéraire indiqué depuis la sortie n°12 (Tarbes Ouest) autoroute A64 Sortir des impasses théoriques au service de l’enfant Approches intégratives Bordeaux Bordères Aureilhan STAPS Séméac sortie 13 Toulouse 10h00 Armelle GAYDON Docteur en psychologie, psychanalyste, enseignante à la Section clinique de Nice, membre de l’École de la Cause freudienne et de l’Association mondiale de psychanalyse. Membre de l’Association des Psychologues freudiens. 9h30 Jean-Yves CHAGNON Professeur de psychologie clinique et de psychopathologie, UTRPP (Unité transversale de recherche psychogénèse et psychopathologie) université Paris XIII, président du CLINAP (Clinique des apprentissages) Parler, oui, mais depuis quelle place ? roubles instrumentaux et troubles des apprentisT sages entre neurosciences et psychopathologie : Plaidoyer pour une approche psychopathologique et neuropsychologique complémentariste Écartelée entre courants antagonistes, la psychologie, pour éviter de trancher, se concentre sur son efficacité (c’est-à-dire sur le choix de ses techniques et outils), au risque de méconnaître quel Maître elle sert. Se repérer dans le « champ psy » est pourtant possible, à partir d’une question simple, mais radicale : dans chaque approche, de quel côté est situé le savoir ? En d’autres termes, qui parle ? Et depuis quelle place ? La perspective psychopathologique mal comprise est réduite à une perspective étiologique linéaire alors qu’elle se veut compréhensive et fonctionnelle impliquant une multiplicité de facteurs. Elle reste donc indispensable pour traiter de la globalité et de la singularité du sujet qui ne peut être réduit à son seul fonctionnement neurocognitif. 12h00 pause 12h00 pause repas repas 14h00 Françoise ZANNIER 14h00 Sébastien PONNOU Éclectisme et intégration en psychothérapie : intérêts et enjeux d’une profession Enseignant au département de psychologie et des sciences de l’éducation. Laboratoire francophonie, éducation, diversité. Faculté des lettres et des sciences humaines de Limoges. Psychologue à Paris et Docteur en psychologie clinique et pathologique. Comprendre et expliquer les situations de rivalité et de conflit entre les disciplines (médicales et para­médicales face à celles qui traitent davantage le psychisme en tant que tel), autrement dit la guerre des psys. Esquisser une explication de la nécessité d’un dialogue fécond entre les disciplines tant sur le plan épistémologique et théorique que sur le plan clinique et pratique. 15h30 Anne CAMPAN Pédopsychiatre, Praticien hospitalier Chef de pôle de la pédopsychiatrie des Hautes-Pyrénées Changement de regard à l’Hôpital de Jour Beau Soleil : Évolution des concepts et de la prise en charge de l’autisme en pédopsychiatrie Les connaissances concernant l’autisme ont beaucoup progressé ces dernières décennies, ouvrant la voie à de nouvelles théories et pratiques théra­ peutiques. Le risque est grand, devant ces avancées, de passer d’un extrême à l’autre, du «tout-psychanalytique» au «tout-cognitivo-comportementalisme», en oubliant la complexité du sujet. APsyEN 65 Christine Potel 2 rue du Mardaing 65380 AZEREIX 09h30 Présentations, allocutions accueil à partir de 8h30 et Blandine FRICARD ’autisme et l’hyperactivité dans la presse spécialisée L destinée aux enseignants et aux travailleurs sociaux : De la polarisation à la pluralisation des discours enjeux pratiques, de recherche et de formation L’autisme et l’hyperactivité au cœur des débats médiatiques et dans la presse spécialisée, analyses des distorsions au regard des avancées scientifiques et de la littérature biomédicale internationale. Quelle approche transversale face à la polarisation des discours thérapeutiques et la médicalisation croissante ? Quelle place faite à l’enfant ? Quels effets pour l’intégration scolaire et l’insertion sociale ? 30 et 31 mai 2016 / tarbes accueil à partir de 8h30 mardi 31 mai 8e pyrénéennes de la psychologie à l’école lundi 30 mai
![ICI [ PDF - 488 Ko ]](http://s1.studylibfr.com/store/data/008469455_1-e04452e571583286cf5a435f5837152c-300x300.png)
