Plan d`éducation environnementale pour le développement durable

José Martín Montoya Durà, fsc
Plan d’éducation
environnementale
pour le développement
durable
46
Cahiers MEL

Cahiers MEL 46
José Martín Montoya Durà, fsc
Plan d’éducation
environnementale
pour le développement
durable

Frères des Écoles Chrétiennes
Via Aurelia 476
00165 Rome, Italie
Octobre 2012
Traduit en français par : F. Édouard Bergeron

Présentation
Ce nouveau Cahier de la MEL nous met en contact avec les thè-
mes qui préoccupent le plus l’humanité et pour lequel les lasal-
liens ne peuvent pas être déconnectés, sachant que l’éducation
nous permet de faire beaucoup pour cela, pour ne pas dire tout.
La préoccupation pour soutenir des opérations concernant l’envi-
ronnement doit être un des axes qui dynamise nos projets éduca-
tifs. Le 44°Chapitre Général nous invite à développer des actions
de formation en rapport au respect de la vie et la conservation de
la nature. De même l’Assemblée Internationale de 2006 nous
invite à développer des programmes éducatifs pour la justice et la
paix où le cadre environnemental joue un rôle primordial. Et
comme le mentionne le Frère José Martín Montoya, l’éducation et
la formation sont des instruments indispensables pour créer une
nouvelle culture planétaire.
L’UNESCO, en organisant différentes conférences mondiales sur
le thème de l’environnement, a fait des efforts très importants don-
nant des motifs au travail nécessaire pour améliorer les conditions
de vie de toute l’humanité. Parmi ces efforts il faut noter La
Décennie de l’Éducation pour le Développement Durable (2005-
2014), d’où ont eu lieu des avancées significatives pour la sensi-
bilisation à l’importance de l’éducation pour le développement
durable.
Et pour terminer cette présentation, je veux citer un texte d’une
des dernières publications réalisées par l’UNESCO sur l’éduca-
tion, où on fait allusion à l’importance de l’éducation pour l’en-
vironnement :
« L’éducation est très importante parce qu’elle aide à garantir le
soutien au développement environnemental. L’éducation aide les
personnes à prendre les décisions pour satisfaire les besoins du
présent sans compromettre ceux des générations futures.
L’éducation pour le développement durable est quelque chose de
fondamental pour changer les valeurs, les attitudes et les condui-
tes » (UNESCO 2010).
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Nous espérons que ce Cahier de la MEL sera une raison pour
continuer d’apporter le soutien lasallien à l’attention à l’environ-
nement.
F. Jorge Enrique Fonseca Sánchez