Louis Brunet
Illustrations : Vivian Labrie
Cet ouvrage propose une démarche pour surmonter avec brio
les difficultés inhérentes à la rédaction philosophique. Qu’il
s’agisse d’amener son sujet, de le développer ou de conclure,
l’apprenti rédacteur y trouvera des indications utiles.
Le guide initie aussi à la logique de façon originale, car les notions
sont mises en rapport directement avec les exigences de production
d’un bon texte argumentatif. Par exemple, les notions portant sur la
définition servent l’objectif de formulation claire d’une thèse,
tandis que celles sur les oppositions entre propositions sont mises
au service d’une formulation adéquate du problème et aident à éla-
borer une objection. À chaque étape, des exercices rappellent les
compétences sollicitées.
À la fin, les étudiants en philosophie auront l’occasion d’appliquer
diverses stratégies de révision en exerçant leur jugement critique
sur des exemples de dissertation. Ils seront alors prêts à rédiger leur
propre réflexion philosophique.
Titulaire d’un doctorat en philosophie (1981), Louis Brunet ensei-
gne depuis 1987 au cégep de Sainte-Foy. Il a également été chargé de
cours à la Faculté de philosophie de l’Université Laval, où il a ensei-
gné la logique, ainsi qu’à la Faculté des sciences de l’éducation, où il
a enseigné la philosophie de l’éducation.
Le texte argumentatif
en philosophie
THÉORIE ET PRATIQUE
Le texte argumentatif en philosophie
THÉORIE ET PRATIQUE
Louis Brunet
Le texte
argumentatif
en philosophie
THÉORIE ET
PRATIQUE
Le texte argumentatif en philosophie
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Le texte argumentatif en philosophie
THÉORIE ET PRATIQUE
Tout spécialement conçu pour le cours
Philosophie et rationalité
Louis Brunet
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