Optimisation du parcours patient

Optimisation
du parcours patient
Projets de recherche sur les stratégies thérapeutiques,
organisationnelles en médecine péri-opératoire visant à optimiser
le parcours des patients, dans une perspective d’efcience
médico-économique au sein des établissements de santé
Concours
d’expériences
cliniques
Editions 2012, 2013, 2014,
2015 et 2016

Sommaire
3Editorial
4Descriptifduconcours
BJAA
6Edition2012
10Edition2013
14Edition2014
18Edition2015
24Edition2016
30Retourdescandidats
2

Editorial
En 2004, la HAS incitait à une
modicationdelapriseenchargedes
patientsenfaisantducheminclinique
la méthode de choix.Centréautourdu
patient,lechemincliniqueapourbutde
décrire,pourunepathologiedonnée,tous
les éléments du processus de prise en
chargeensuivantleparcoursdupatient
auseindel’institution.
En améliorant la coordination des
multiplesacteursengagés,cetteméthode
doitpermettre:
 La simplication des prises en
chargepourlesprofessionnels;
 L’amélioration de l’efcacité des
soins;
 Laclaricationetlasimplicationde
l’informationdonnéeauxpatients;
 L’optimisation des ressources
humainesetmatérielles.
Pourle patient quidoitêtreopéré,c’est
l’addition des démarches médicales
et organisationnelles qui permettent
d’optimiser le séjour hospitalier avec
uneréexionautourdechaqueétapede
sa prise en charge visant à assurer sa
sécurité,sonconfortetl’accélérationdesa
convalescence. La chirurgie ambulatoire
en est l’illustration parfaite. Cette
démarche répond à un long processus
de l’évolution de la médecine, et par
conséquent de l’anesthésie-réanimation,
quis’estintéresséeàlasécuritédupatient
enpremier,puisàlaqualitédessoinset
maintenant se propose de tenir compte
delasatisfactiondupatient.
L’anesthésiste-réanimateur joue un rôle
coordinateurcentraldanscesdémarches
qualité qui mettent en exergue les
multiplesfacettesdesonmétier.
Toutes les institutions s’engagent
aujourd’hui dans des programmes
d’amélioration continue de la qualité
avec des projets innovants. De façon
à accompagner les équipes à
partager leurs expériences, Baxter
a créé la «Baxter junior Anesthesia
Academy» sous forme d’un concours
d’expériencescliniquesrécompensant
des stratégies thérapeutiques,
organisationnelles en médecine péri-
opératoirevisantàoptimiserleparcours
des patients, dans une perspective
d’efcience médico-économique au
sein des établissements de santé. 
Cinqéditionsontdéjàeulieu:en2012,
2013,2014,2015et2016.Nousavonsle
plaisir de partager avec vous le résumé
desprojetssélectionnéslorsdecescinq
concours.
L’aventure continue en 2017 pour une
6èmeéditionetnous espéronsqu’après
lecture de la brochure, vous serez
nombreuxàconcourir!
DivisionThérapiesHospitalières
LaboratoireBaxter
3

4

Descriptif
du
concours
BJAA
Baxter a organisé de 2012 à 2016 un
concours de recueil d’expériences
cliniquessurlethèmedel’optimisation
du parcours patient : «Stratégies
organisationnelles et anesthésiques
ayant permis d’optimiser le parcours
patient au sein des établissements
desanté » dans le cadrede la BJAA :
BaxterJuniorAnesthesiaAcademy.
Lejuryétaitcomposédesprofesseurs:
 M.Beaussier(Paris),
 C.Girard(Dijon),
 O.Langeron(Paris),
 J.Mantz(Paris),
 C.Meistelman(Nancy),
 S.Molliex(Saint-Étienne),
 V.Piriou(Lyon),
 M.Léone(Marseille)
 K.Nouette-Gaulain(Bordeaux)
Chaque membre du jury fut exclu de
la notation pour tout dossier issu de
l’établissement de santé dans lequel
celui-ciexercesaprofession.
La sélection nale des dossiers s’est
dérouléeen2étapes:
1èresélection:
Evaluation des 18 dossiers suivant les
critèresdénisci-dessous:
Qualitédelaprésentation,
Effort dans la recherche de
solutions innovantes au travers
de l’amélioration du parcours des
patients dans une perspective
d’efcience médico-économique au
seindesétablissementsdesanté,
Originalitédeladémarche,
Faisabilitéetméthodologie.
2èmesélection:
Evaluation des 6 dossiers suivant les
critèresdénisci-dessous:
Qualité du projet : encourageant
l’innovation, valorisant l’interdiscipli-
naritéetlacoopérationentreéquipes,
Bénéceattendupourlepatient,
Qualitédelaprésentationoraleetdes
réponsesauxquestions,
Qualitédudiaporama,
Implicationdumédecinjuniordansla
réalisationduprojet.
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