LESOBJECTIFSD'ÉVASIONÉDUCATIVE ° Satisfaire les attentes des enfants et des parents : Le travail scolaire qu'effectueravotreenfantpendantleséjourdoitportersesfruitsàcourtterme dès la fin des vacances, mais aussi à long terme sur l'envie de réussir qui est la clef de l'efficacité scolaire. Mais ce sont avant tout des vacances qui sont pour l'enfantunmomentdedétenteetdeloisirs. ° Valoriser les efforts pour s'épanouir : L'atteinte de ses objectifs, qu'ils soient dans le domaine sportif, scolaire, ou autre apportera à l'enfant, au-delà du résultat,unesatisfactiond'autantplusgrandequ'ilauraconsciencedeseffortset dutravailfournis.Sedépenserpoursedépasser. ° Donner l'envie et le goût d'apprendre : C'est dans un cadre motivant que l'apprentissage est le plus efficace. L'élève doit être placé dans des conditions optimales : des classes à petit effectif, des enseignants compétents, un rythme adaptéetunenvironnementstimulant. ° Favoriser la rencontre et l'expérimentation : Chaque séjour est l'occasion de faire des rencontres, de découvrir une région ou d'essayer un sport. Ces connaissances empiriques lui seront aussi utiles que ses connaissances académiquespourseformerentantquecitoyen. °Vivre des vacances en toute sécurité : La sécurité de l'enfant est l'élément fondamentalquiorientechaquedécisionetchaqueinstantduséjour.Lesactivités et la vie du groupe sont encadrées par des professionnels qualifiés 24h/24 et 7j/7. LESMOYENS °Unemploidutempséquilibré:Courslematinetloisirsl'après-midiensemaine. Devoirssurtablelesamedimatinafindevoirl'évolutiondechacunetexcursion ledimanche.ÉvasionÉducativebasesaréussitesurunemploidutempséprouvé qui équilibre les temps de travail scolaire et les temps d'activités. Il offre aux enfants les meilleures conditions pour un bénéfice mutuel entre les cours et les loisirs. °Desprofessionnelsdel'enseignement:Lesprofesseursd'ÉvasionÉducativesont diplômés dans leur spécialité et la plupart d'entre eux sont des spécialistes de l'enseignement. Ils ont une parfaite connaissance des programmes et ont l'expériencedelagestiondegroupe. °Desprofessionnelsdel'animation:ÉvasionEducativerecrutedeséquipessurle modèle des séjours agréés par Jeunesse et Sports (diplômes BAFA/BAFD...). Le directeuràlaresponsabilitégénéraleduséjour,delàsécuritédetousàlaréussite des vacances de chacun. Il forme son équipe d'animation avec le soutien du coordinateur. Un membre de l'équipe, titulaire du PSC1 a la charge d'assistant sanitaire.ChaqueanimateurrecrutéchezÉvasionÉducativeapasséunentretien individuelauprèsdudirecteurgénéraldenotreassociation. °Des révisions individualisées : Les classes ont un petit effectif. Ainsi, le professeurpeutindividualiserleparcoursderévisionsdechacun.Troisaxesde travailsontprivilégiés:lamotivation,lesconnaissancesetlaméthodologie.Tout celapermetdepermettrelaréussitedechacun. °Un règlement intérieur : Commun à tous les séjours et approuvé par tous, il permetdedéfinirlesrèglesdu"vivreetdufaireensemble". °Unecoordinationdeséquipes:Avantledébutdechaqueséjour,lesdifférents groupes d'animateurs se retrouveront sur leur lieu de colonie afin de faire un pointsurlefonctionnementduséjour.Leprojetscolaired'EvasionEducativeest détaillé et chaque directeur construit son projet pédagogique avec son équipe. Surlescentres,lesenseignantsetanimateurstravaillentensembleetformeune seuleetmêmeéquipe. ° Profiter et s'amuser : L'équipe d'animation propose un programme d'activité propre à chaque centre. Il est adapté aux besoins et envies des élèves, aux conditionsmétéoettechniquesainsiqu'auxopportunitéslocales. ° Une communication avec les parents : Les documents transmis en amont du séjour permettent de définir le profil des enfants et d'adapter le séjour à leurs attentes.Avant,pendantetaprèsleséjour,l'équiped'EvasionEducativeinforme les parents grâce au site internet et assure une permanence téléphonique. Un bilandesrévisionsdemandéesestpostéenfindesemaine. ÉVALUATION °Le personnel d'Évasion Éducative est à l'écoute tout au long du séjour, mais aussiavantetaprès. °Ledirecteurgénéraldel'association,responsabledusuiviqualité,visitechaque centreenFrancedurantl'été. °ÉvasionÉducativedemandeuneévaluationréciproqueentreledirecteuretses animateurs,etentreleresponsablepédagogiqueetlesautresprofesseurs. °Le directeur de chaque centre rédige un bilan en fin de séjour, basé sur son projetpédagogique. °Unquestionnairedefindeséjourestfourniàchaqueenfantsurlecentre,etaux parents.Cesrenseignementsaffinelacompréhensiondesséjoursetpermettent desajustementsetaméliorationconstants.