Colonisation et indépendance

1. Hist. Thème 4 : Colonisation & décolonisation
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I) Le temps des dominations coloniales
1) Comment l’Europe a-t-elle pris possession du monde au XIX° siècle ?
1.1) Les moyens de la domination
a) la pression démographique
b) la supériorité technique et financière
1.2) la bonne conscience et la soif de puissance
a) une mission civilisatrice
b)Une compétition nationaliste
2) Pourquoi et comment les puissances européennes se sont partagées l'Afrique à la fin du
XIXème siècle ?
2.1) L'Afrique entre 1880 et 1914, un continent à prendre
2.2) La conférence de Berlin et la conquête
2.3) Les rivalités entre Européens
3) Quelle est la réalité du système colonial dans l'Empire français au temps de la "plus grande
France" ?
3.1) Un vaste Empire administré de façon variable
a) le deuxième Empire au monde
b) l’administration des territoires
3.2) la colonisation : mise en valeur économique ou exploitation ?
3.3) Colonisateurs et colonisés
a) l'impérialisme culturel
b) Comment voit-on les colonisés ?
c) apparition d’une élite contestataire
II) La décolonisation
1)Comment les Indes britanniques parviennent-elles à leur indépendance ?
1.1) un combat ancien accéléré par la seconde Guerre Mondiale
a) Le parti du Congrès mené par Gandhi
b) le contexte nouveau de la seconde guerre mondiale
1.2) Une décolonisation négociée
a) le retrait britannique voulu par Clement Attlee
b) des négociations perturbées par des rivalités indiennes
1.3) L’indépendance dans la partition
a) les violences interreligieuses mènent à la partition
b) les difficultés nées de la partition (carte 5 p.297)
2) Pourquoi la décolonisation de l’Algérie a-t-elle été aussi violente ?
2.1) un système colonial en échec
a) une colonie à part
b) une société inégalitaire
c) la montée de la violence
2.2) Une guerre ou des guerres ?
a) la guerre d’indépendance
b) une guerre franco-française ?
c) Des mémoires toujours meurtries

1. Hist. Thème 4 : Colonisation & décolonisation
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Où l’on montre comment en quelques décennies le monde est passé de l’âge de
l’impérialisme colonial qui connaît son apogée début XXème siècle à la décolonisation
généralisée. Il ne traite pas de la colonisation dans son ensemble mais à travers des
exemples de colonisation (le partage de l'Afrique 1880’s et la colonisation française à
son apogée, 1930’s) et de décolonisations (indépendances des Indes Britanniques et
de l'Algérie française) il s'agit de comprendre le fait colonial et la complexité des
processus de décolonisation.
Affiche 1 p264 « La propagande coloniale, 1931 »
Photo 3 p263 « Alger, 3 juillet 1962 »
I) La colonisation européenne et le système colonial
Affiche 2 p263 « Ligue maritime & coloniale française, 1930 »
Colonie : territoire soumis à un Etat étranger (la métropole). On appelle colonie de
peuplement celles où les Européens se sont installés en grand nombre.
Impérialisme : la domination d’un État sur d’autres États.
L’impérialisme peut être économique, financier ou culturel. Il ne remet pas
nécessairement en cause l’indépendance politique des pays dominés ; ces derniers
peuvent conserver leur gouvernement.
Colonisation : c’est une forme d’impérialisme dans laquelle la puissance colonisatrice,
la métropole, s’assure le contrôle politique de la colonie.
Lancés dans leur industrialisation, forts de leur supériorité technique et de leur
richesse, les Européens partent à partir de 1850 à la conquête du monde.
Jusque dans les années 1870, cette expansion est surtout commerciale et
financière.
Puis durant les vingt dernières années du XIX° siècle cette expansion s’accélère
s’accompagnant d’une colonisation des continents Africains et asiatiques.
En effet, les Belges, les ALL et les ITA rejoignent les Britanniques, les FRA, les NEE
et les POR dans l’entreprise coloniale.
L’Europe sûre d’elle-même prétend alors civiliser le monde.
Ainsi, jusqu'à la deuxième guerre mondiale, les métropoles se constituent des
empires en imposant leur modèle économique, social, culturel et idéologique.

1. Hist. Thème 4 : Colonisation & décolonisation
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-Pourquoi et comment les puissances européennes se sont partagées l'Afrique à la fin
du XIXème siècle ?
-Quelle est la réalité de l'Empire français en 1931 lorsque l'Exposition coloniale
célèbre la "plus grande France" ?
1) Comment l’Europe a-t-elle pris possession du monde au XIX°
siècle ?
Carte 2 p267 « Empires coloniaux en 1914 »
1.1) Les moyens de la domination
Lithographie 1 p262 « Allemands & Doualas au Cameroun, 1885 »
a) la pression démographique
On assiste à une forte croissance démographique du vieux continent (on est
entré ds la Transition Démographique : chute de la mortalité due aux progrès de
l’hygiène et de la médecine )
La pop européenne au XIX est jeune et dynamique démographiquement.
La GB passe de 33 M en 1890 a 40,8 M en 1910.
Ainsi cette Europe à la démographie active, pousse à l’émigration vers les EU bien
sûr, mais aussi vers les colonies.
b) la supériorité technique et financière
L’avance acquise grâce à la Révolution Industrielle assure aux Européens la
maîtrise du monde :
-progrès de l’armement, permettent d’entrer ds régions hostiles et d’écraser
l’opposition indigène
-progrès de la médecine, font reculer la peste, le choléra, le paludisme, fièvre jaune…
Cela permet aux Européens de pénétrer danss des milieux hostiles où ils ne pouvaient
survivre auparavant.
-de +, progrès techniques qui facilitent leur domination : bateaux à vapeur + grands
travaux comme le Canal de Suez (1869) leur permettent de circuler rapidement sur la
planète et de mieux contrôler les espaces dominés.

1. Hist. Thème 4 : Colonisation & décolonisation
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Texte 4 p275 « Bilan officiel de l’exposition »
D’où vient ce désir de venir conquérir le monde ?
C’est là que l’aspect financier est important. Il faut repenser au contexte de la seconde
moitié du XIX° siècle. L’Europe = en pleine croissance économique, les industriels
européens voient donc d’un très bon œil ces nouveaux territoires.
Ils peuvent devenir à la fois une source d’approvisionnement en MP, mais aussi de
nouveaux débouchés pour certains produits…
Cette recherche va être d’autant plus importante après 1870 car c’est la Grande
Dépression, les marchés européens se raréfient et on assiste à une tendance
protectionniste de chaque puissance. Avoir ses possessions coloniales c’est très
intéressant, ça permet d’avoir une sorte de domaine réservé qui peut limiter les crises.
1.2) la bonne conscience et la soif de puissance
Photo 1 p280 « Maisons d’Afrique, carte postale, 1930 »
a) une mission civilisatrice
Les Européens pensent être investis d’une mission civilisatrice, ils sont
convaincus de la supériorité de l’Homme Blanc et de la tâche qui lui incombe de
civiliser les races dites inférieures.
1ère, logique pour les Européens, fort de leur développement éco., de leurs
prouesses technologiques ils pensent qu’il n’y a qu’une seule civilisation, la civilisation
occidentale (souvent les valeurs chrétiennes st aussi mises en avant).
Il s’agit alors de christianiser tout en civilisant. Les autres peuples, les autres
cultures vivent encore à l’âge de pierre ou ont des organisations politiques et sociales
jugées peu développés. Volonté de leur apporter la lumière, la connaissance, le
développement.
Donc une vraie bonne conscience de l’Européen ds cette action
2° explication : celle-ci s’appuie sur des raisonnements pseudo-scientifiques pour
valider des théories racistes sur l’inégalité de départ des races : Pour A.de Gobineau
auteur de l’Essai sur l’inégalité des races humaines, l’un des inspirateurs du racisme. ,
les 3 races originelles se sont mêlées entraînant la décadence de l’espèce supérieure,
la race aryenne. Ses idées ont fortement inspire le Chap XI de Mein Kampf.

1. Hist. Thème 4 : Colonisation & décolonisation
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b)Une compétition nationaliste
Etude p270-271 « Conquête & partage de l’Afrique, l’exemple du Maroc »
Sentiments nationalistes. A la veille de la WW1, l’Europe se divise en nations qui
se comparent et se détestent (Cf. La France et l’Allemagne depuis 1870).
Ainsi les sentiments nationalistes nourrissent aussi l’impérialisme. Les conquêtes
coloniales st l’occasion d’exalter l’orgueil national.
L’Anglais Joseph Chamberlain ministre des Colonies de 1895 à 1903 voit ds l’Empire
colonial, « l’expression du génie de la race britannique ».
De la même façon ds les 30s, Mussolini repart à la conquête coloniale en envahissant
l’Ethiopie, il s’agit alors de glorifier la grandeur du peuple italien et constituer un Empire
sur le modèle de l’Empire romain.
Conclusion
Des facteurs démographiques, géopolitiques, économiques et culturels sont les
moteurs de l’impérialisme européen qui, au XIX° siècle est à l’origine de la constitution
de vastes empires coloniaux.
2) Pourquoi et comment les puissances européennes se sont
partagées l'Afrique à la fin du XIXème siècle ?
Carte 1 p268 « La course aux colonies en Afrique »
2.1) L'Afrique entre 1880 et 1914, un continent à prendre
Etude p268-269 « Le partage de l’Afrique : conquêtes & rivalités »
Au milieu du 19ème siècle, l’Afrique a des côtes bien connues depuis les
grandes découvertes mais l’intérieur des terres est pratiquement terra incognita.
Des explorateurs Anglais, (Burton, Speke et Grant) découvrent les sources du Nil,
Livingstone reconnaît le cours du Zambèze et établit la première liaison est-ouest., le
bassin du Congo est explore par Stanley.
Ces explorations permettent de mettre à jour des espaces inconnus mais aussi des
richesses qui vont aviver les convoitises.
Mais avant 1870, l'Afrique reste très peu colonisée. C'est un continent presque
délaissé, les Européens s'intéressent peu à l'Afrique et se limitent à des comptoirs sur
les côtes.
Seuls quelques territoires font l'objet d'une colonisation européenne. Les plus
importants= l'Algérie pour les Français depuis 1830 et l' Afrique du Sud où les
Britanniques essaient de s'imposer sur les Boers ou Afrikaners (colons d'origine
hollandaise présents sur ces territoires depuis XVII° siècle)