Introduction à la psychologie 12 Lynne Theriault 2016-2017 Description du cours Les résultats d’apprentissage généraux du programme d’Introduction à la psychologie 12 veulent initier l’élève à l'étude scientifique du comportement humain. Introduction aux principaux champs d'intérêt de la psychologie tels la perception, la conscience, le développement, la cognition, la motivation, le comportement social, la psychopathologie et les bases biologiques du comportement. Présentation des principaux courants théoriques et des principaux concepts dans les champs d'intérêt de la psychologie. Présentation de l'état actuel des connaissances dans les domaines de la perception, la conscience, le développement, la cognition, la motivation, le comportement social, la psychopathologie et les bases biologiques du comportement, etc. Les résultats d’apprentissage généraux et spécifiques peuvent être consultés dans le site web du CSAP (http://csap.ednet.ns.ca/document/cours/) Communication avec l’enseignant L’élève ou le parent désirant communiquer avec l’enseignant peut le faire par téléphone en composant le 769-5403 ou par courriel ([email protected]). De plus, les parents et les élèves peuvent s’inscrire au portail de PowerSchool afin de consulter leurs données personnelles. Deux réunions parents-enseignants auront lieu au cours de l’année. Attentes par rapport aux devoirs et aux travaux L’enseignant communique au besoin avec le parent ou le tuteur pour discuter du rendement ou de la remise d’un devoir. Si le travail n’est pas remis à la date fixée, les conditions suivantes seront appliquées: 1. À la discrétion de l’enseignant, un nouvel échéancier sera fixé en vue de terminer le travail. (maximum: cinq jours de classes) 2. L’enseignant communiquera avec les parents ou tuteurs immédiatement pour les mettre au courant de la situation. En plus, l’enseignant va communiquer avec la direction. 3. Si le travail n’est pas terminé à la nouvelle date d’échéance, la direction organisera une session de travail pour l’élève en question. À la fin de cette session, l’élève va remettre le travail pour que l’enseignant puisse l’évaluer. Évaluation Dans le cours d’Introduction à la psychologie 12, les élèves vont participer à une variété d’activités telles que des épreuves, des quiz, des projets et des projets synthèses. Parfois, les élèves seront demandés de faire des lectures et des devoirs à la maison. Le but de ces devoirs est de permettre à l’élève de pratiquer et de consolider ses apprentissages. Un suivi du devoir aura lieu la période suivante. Exemption d’examens La politique d’exemption d’examen de l’École secondaire de Clare respecte les lignes directrices en évaluation du Conseil scolaire acadien provincial. Il est important de noter que chaque élève a le droit à une seule exemption d’examen par semestre. L’exemption sera donnée selon le choix de l’élève pourvu que la demande d’exemption d’examen réponde aux critères suivants : •Tous les travaux d’évaluation de l’apprentissage du cours sont remis. •Le formulaire d’exemption est retourné avant la date limite. •Aucun élève ne peut avoir une exemption d’examen pour les examens provinciaux. De plus, aucun élève ne peut avoir une exemption d’examen pour les cours du niveau précédant un cours où il y a un examen provincial, ceci en préparation aux examens du Ministère de l’Éducation (ébauche de la procédure P230-56 du Conseil scolaire acadien provincial). Aide supplémentaire L’aide supplémentaire sera disponible après les heures de classe. L’élève désirant recevoir de l’aide supplémentaire devra prendre rendez-vous avec l’enseignant. Attestation Nous soussignés attestons avoir lu et compris la description du cours d’Intro à la psychologie, ainsi que les règlements de classe et d’assiduité en vigueur pour l’année scolaire 2015-2016. Signature de l’élève _________________________________________ Signature du parent/tuteur _________________________________________ _______________ Date